Rediseño de dos asignaturas incorporando el juego de rol y Twitter para fomentar la motivación de los estudiantes [PDF]
, 2015 La incorporación de estudiantes de la generación digital a las aulas universitarias está forzando un cambio en el modo de entender la enseñanza y el aprendizaje hacia prácticas más abiertas y participativas.
Noguera Fructuoso, Ingrid
core
Disseny i projectes d’aprenentatge-servei [PDF]
Els projectes d’aprenentatge-servei són una pràctica organitzada que desenvolupa simultàniament un projecte educatiu i un projecte social, i que combina en un únic projecte integral de manera holística l’aprenentatge acadèmic, el servei a la comunitat i ...
Abando, Maria F. +3 more
core
Formació psicosocial en dinàmica de grups. Un espai per a explorar i aprendre, a partir de l'experiència empírica i tàcita sobre la dinàmica de grup i l'organització en un context segur: el DSF. [PDF]
, 2010 La Hª de la Psicologia social i de les organitzacions ha esdevingut 'en la creació d'alternatives docents' en models del tipus DFS 'Diploma en Formació Psicosocial' que és un programa de formació en dinàmica de grups.
Notó i Brullés, Pere +2 more
core
La participació ciutadana: dimensió clau de l'educació per a la ciutadania
, 2012 Aquest article té l'objectiu d'exposar les bases pedagògiques que fonamenten l'educació per a la ciutadania. Es parteix d'un model ampli de ciutadania proposat des del Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI) que inclou el sentiment de ...
Cabrera, Flor +3 more
core
Ensenyar a pensar?, Ensenyar què és pensar? L'experiència d'ensenyar pensament als estudiants de psicologia de la UAB [PDF]
, 2005 Chamarro Lusar, Ander +2 more
core
Educació social i polítiques socials: marc conceptual i estratègic [PDF]
, 2015 Fantova, Fernando
core +1 more source
Contribució de la Societat Catalana de Pedagogia al debat "Ara és demà" [PDF]
, 2017 ,
core +1 more source
Discursos crítics, pràctiques ètiques. Repensant la funció docent a la universitat [PDF]
, 1994 Arnaus Morral, Remei +1 more
core