Results 1 to 10 of about 796 (57)

La gamificación en juego: percepción de los estudiantes sobre un escape room educativo en el aula de español como lengua extranjera

open access: yes, 2021
INTRODUCCIO. Els escape rooms son actualment un entreteniment molt popular i s’ha demostrat, a mes a mes, que ofereixen nombrosos beneficis en altres camps com l’ensenyament de llengues estrangeres.
Cristina Martín-Queralt   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Formar, enseñar y aprender sobre la práctica científica en primaria con un juego de cajas negras

open access: yes, 2021
INTRODUCCIO. Aprendre com funciona la comunitat cientifica per validar els coneixements es un component essencial de l’alfabetitzacio cientifica, que no s’ensenya adequadament a causa de la seva complexitat cognitiva, la manca de recursos didactics i la ...
M. Manassero-Mas   +2 more
semanticscholar   +1 more source

La història en l'ensenyament de les ciències : activitats entorn al "pes de l'aire" en el seu context històric [PDF]

open access: yes, 2007
L'ús de la història de la ciència i de tècnica en l'ensenyament de les ciències és una as-signatura pendent del currículum de les ciències a secundària. Aquest article pot servir per posar de manifest com les TIC educatives poden facilitar l'elaboració d'
Grapí i Vilumara, Pere
core   +2 more sources

Transmedia Storytelling: explorant el seu ús en l’educació

open access: yesTemes de Disseny, 2019
Les narratives transmèdia han transformatla manera en què s’imparteix la docència. Ésen aquest context on estudiants i professorspoden expressar les seves experiències i lesseves opinions utilitzant diverses eines decreació de continguts que comparteixen
Ruth S. Contreras Espinosa   +1 more
doaj   +4 more sources

Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria

open access: yes, 2016
Aquest treball aborda la computacio creativa a Primaria des d’una perspectiva ludica i activa a traves de llenguatges de programacio visual utilitzant Scratch amb un enfocament pedagogic.
J. López, R. Gutiérrez
semanticscholar   +1 more source

Aprenentatge basat en equips en cursos de gestió d’empreses: l’aplicació d’estudis de casos i simulacions

open access: yes, 2018
INTRODUCCIO. El domini en disciplines amb una gran orientacio practica, com la gestio d’empreses, no esta determinat directament pel grau de coneixement, sino per la capacitat d’aplicar teories economiques i de gestio al mon real.
María-Teresa Bolívar-Ramos   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Bases epistemològiques del curriculum de ciències [PDF]

open access: yes, 1990
En este artículo se reflexiona sobre la importancia de la epistemologia en el momento de elaborar el curriculum de ciencias. Esta reflexión se desarrolla en tres partes.
Izquierdo i Aymerich, Mercè
core   +3 more sources

Joc i matemàtiques: recerca i implicacions didàctiques

open access: yes, 2008
La recerca de la millora de l’ensenyament i aprenentatge de les matematiques escolars condueix a l’estudi de situacions didactiques concretes que poden ser referents de bones practiques.
Mequè Edo
semanticscholar   +1 more source

Pedagogical value of a common knowledge repository for Business Management courses

open access: yes, 2016
L´objectiu d´este article es presentar una nova metodologia que rep per nom Pool of Knowledge i que sera util per al professorat de Direccio d'Empreses que imparteixin docencia en angles i / o valencia. Esta nova metodologia tambe es proposa com una eina
A. Fernández-Mesa   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Lego Serious Play: cap a la permeabilitat del pensament crític

open access: yes, 2018
INTRODUCCIO. Aquesta recerca indaga en la importancia de relacionar l’ensenyament-aprenentatge amb l’acte de reflexionar. La hipotesi parteix de la creenca que aquest afavoreix el desenvolupament del pensament critic en l’alumnat i, aixi, la comprensio i
Miriam Peña-Zabala   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy