Transmedia Storytelling: explorant el seu ús en l’educació
Temes de Disseny, 2019 Les narratives transmèdia han transformatla manera en què s’imparteix la docència. Ésen aquest context on estudiants i professorspoden expressar les seves experiències i lesseves opinions utilitzant diverses eines decreació de continguts que comparteixen
Ruth S. Contreras Espinosa +1 more
doaj +4 more sources
Bases epistemològiques del curriculum de ciències [PDF]
, 1990 En este artículo se reflexiona sobre la importancia de la epistemologia en el momento de elaborar el curriculum de ciencias. Esta reflexión se desarrolla en tres partes.
Izquierdo i Aymerich, Mercè
core +3 more sources
La història en l'ensenyament de les ciències : activitats entorn al "pes de l'aire" en el seu context històric [PDF]
, 2007 L'ús de la història de la ciència i de tècnica en l'ensenyament de les ciències és una as-signatura pendent del currículum de les ciències a secundària. Aquest article pot servir per posar de manifest com les TIC educatives poden facilitar l'elaboració d'
Grapí i Vilumara, Pere
core +2 more sources
Aprofundint en el concepte de transferència d'energia a través de la lectura d'un text [PDF]
, 2010 En aquest article es mostra el desenvolupament d'una activitat, realitzada a 2n d'ESO per treballar el concepte de transferència d'energia a través de la lectura d'un text aparegut en un mitjà no científic, tot desenvolupant diferents competències ...
Oliveras Prat, Begonya, Sanmartí, Neus
core +2 more sources
Col.lectius amb conductes disruptives que dificulten el seu aprenentatge, i millora dels seus resultats amb l’aprenentatge emocional aplicat a l’aula de tecnologia [PDF]
, 2017 El TFM (Treball Final de Màster) parla sobre les conductes disruptives dels alumnes que pateixen molts centres educatius actualment, i que és un element problemàtic i distorsionador per al bon funcionament de les classes.
López Acosta, Rosario
core +2 more sources
La dramatització històrica en la formación inicial de mestres [PDF]
, 2017 La dramatització històrica és un recurs d’innovació educativa que té capacitat per generar un treball cooperatiu i de participació activa dins de l’aula, vàlid per qualsevol etapa educativa, que permet incidir en el procés de formació de l’estudiantat i ...
Selma, Sergi
core +1 more source
Una proposta d’avaluació per competències a la universitat en una estructura modular [PDF]
, 2011 En aquest treball presentem una proposta d’avaluació per competències en una estructura modular que és fruit de la nostra experiència com a professors universitaris. Volem oferir un instrument d’avaluació conjunta per a tot l’equip de professors de mòdul,
López, Pau +2 more
core
Com fomentar les relacions personals dels alumnes d’una aula d’un Centre rural agrupat (CRA) mitjançant una unitat didàctica basada en les Arts Plàstiques [PDF]
, 2017 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2016-2017Aquest treball de final de grau pren com a punt de partida la següent hipòtesi; Com podem fomentar les relacions personals dels alumnes d'una aula CRA ...
Adell Guimerà, Tània
core
Motricitat infantil: Les 10.000 hores [PDF]
, 2009 Quin és el temps de pràctica motriu imprescindible d’un nen o una nena des del seu naixement fins als vuit anys, amb impactes emocionals significatius, perquè el seu desenvolupament motor sigui suficient?
Olivera Betrán, Javier
core