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The place of words in the native language lesson [PDF]

, 2011
Esta comunicação pretende situar-nos no contexto pedagógico-didáctico de promoção da competência lexical, no âmbito da aula de Língua Materna. Reveste-se de suma importância que os professores e educadores conheçam os mecanismos através dos quais se ...
Albino António Bento, Filomena Nóbrega, Maria Eliza Cota e Souza   +2 more
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Proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização

Revista Produção e Desenvolvimento, 2016
O ensino e uso da LIBRAS, na educação dos surdos, são imprescindíveis para o seu desenvolvimento, construção da sua identidade, autonomia, além da comunicação com o mundo. A aquisição da língua portuguesa faz parte do currículo das escolas regulares, e o
Márcia Cristina Florêncio Fernandes Moret, João Guilherme Rodrigues Mendonça   +1 more
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Prática de ensino supervisionada de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico [PDF]

, 2011
Este Relatório, apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Superior de Bragança, constitui o resultado da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico.
Rocha, Catarina Isabel Silva da
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A transferência dos padrões de VOT de plosivas surdas no multilinguismo = The transfer of patterns of VOT in plosives deaf multilingualism

Letras de Hoje, 2011
Partindo de uma abordagem emergentista, este trabalho investiga, as diferenças relativas aos padrões de VOT em plosivas surdas produzidas por crianças monolíngues e multilíngues.
Bandeira, Marta Helena Tessmann, Zimmer, Márcia Cristina   +1 more
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Pensando o L do EFL nome do autor [PDF]

, 2013
I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILAÉ comum verificar que, no Brasil, atingir um nível de satisfação na produção de ...
Miranda, Gilmara Nunes de
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Second language syntax? = Sintaxe da segunda língua?

Letras de Hoje, 2011
O presente artigo revisa questões naturalmente atribuídas à sintaxe da L2 como processos de influência de L1 na interface SM, como processos morfofonológicos e ...
O’Neil, Wayne
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Consequências da Aquisição Tardia da Língua Brasileira de Sinais na Compreensão Leitora da Língua Portuguesa, como Segunda Língua, em Sujeitos Surdos

Revista Brasileira de Educação Especial, 2015
Este artigo investigou sobre as consequências da aquisição da língua de sinais tardiamente na compreensão leitora em língua portuguesa como segunda língua por parte de surdos sinalizantes da língua brasileira de sinais. Para visualizar tais consequências,
Simone Gonçalves de Lima da Silva
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A percepção de vogais do alemão por bilingues luso-alemães : remigrantes sofrem erosão fonológica? [PDF]

, 2010
adolescentes e jovens portugueses que cresceram como bilingues na Alemanha e retornaram a Portugal na infância (com as idades entre 5 e 10 anos). Todos os informantes afi rmaram não utilizar o alemão desde o seu regresso e já não ser capazes de ...
Flores, Cristina, Rauber, Andréia Schurt   +1 more
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Tense marking by Brazilian deaf signers [PDF]

, 2010
TEMA: marcação de tempo realizada por surdos sinalizadores na Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa Escrita. OBJETIVOS: analisar a flexão verbal de tempo na Língua Portuguesa Escrita, averiguar se existe relação entre o desempenho no uso da ...
CRATO, Aline Nascimento, CÁRNIO, Maria Silvia   +1 more
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Sobre a aquisição de uma língua semi-pro-drop como L2 = On the L2 acquisition of a semi-pro-drop language

Letras de Hoje, 2011
Este estudo apresenta um experimento sobre a aquisição de L2 da Restrição do Pronome Pleno (RPP, Overt Pronoun Constraint), um princípio universal que refere ao fato que as línguas de sujeito nulo não permitem que um pronome pleno seja ligado por um ...
Molsing, Karina Veronica
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