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Prática de ensino supervisionada de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico [PDF]
, 2011 Este Relatório, apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Superior de Bragança, constitui o resultado da Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no Ensino Básico.
Rocha, Catarina Isabel Silva da
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Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo
Revista Brasileira de Linguística AplicadaO objetivo deste trabalho é investigar a formação de interlíngua no processo de aquisição de escrita da Língua Portuguesa por alunos surdos. Para esse propósito, a categoria aspectual é o principal objeto de análise, a partir das propostas teóricas dos ...
Rossana Finau
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Documentação da Língua Brasileira de Sinais [PDF]
, 2014 Esta publicação contém uma coletânea de textos produzidos pelos participantes do Seminário Ibero-Americano da Diversidade Linguística, que aconteceu em Foz do Iguaçu, Paraná, de 17 a 20 de novembro de 2014.
Quadros, Ronice Müller de
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Letras de Hoje, 2011 Este trabalho teve como objetivo contemplar a questão do deslocamento do acento na aquisição de segunda língua (L2). Para tanto, partiu-se da análise de um corpus constituído pelas produções que os indivíduos pesquisados (dez alunos do ensino médio e ...
Silveira, Ana Paula Kuczmynda da
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Letras de Hoje, 2013 Este artigo reporta um estudo de mestrado que teve por objetivo investigar, em uma população de estudantes de ensino médio de inglês como língua estrangeira, a relação entre diferenças individuais na capacidade de memória de trabalho (CMT) e a atenção ...
Bailer, Cyntia +2 more
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Bilinguismo e educação : um novo currículo para a formação de professores [PDF]
, 2013 Educational systems of most European countries seem to be unable to respond adequately to the growing migration-induced multilingualism. None of the European member states has developed an integrated approach to address linguistic diversity in teacher ...
Duarte, Joana +2 more
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Brazilian English Language Teaching Journal, 2010 Este artigo tem como objetivo examinar as variedades de Inglês mais ensinadas em escolas públicas Brasileiras, bem como o efeito dessas variedades na percepção e atitudes dos alunos em relação a outras variedades de Inglês. Assuntos tais como competência
Silva, Marcus Ferreira da
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Manuais para o ensino de línguas estrangeiras – um estudo com aprendentes chineses
Diacrítica, 2020 De acordo com as novas teorias pedagógicas, para garantir o sucesso da aprendizagem é importante respeitar a identidade cultural dos aprendentes. Quem prepara um manual didáctico procura enquadrar as novas abordagens de ensino e aquisição de língua ...
Ana M. Nunes, Isabel Matos
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A abertura ao "outro": a língua e a cultura francesas. Uma experiência "d’ éveil", de sensibilização e descoberta [PDF]
, 2006 Vivemos, quer queiramos quer não, na era da globalização. Viver hoje é ser capaz de integrar, competindo, a sociedade à escala mundial. Tendemos a ser cada vez mais “cidadão do mundo”, não obstante o lutarmos ainda (por vontade, gosto ou necessidade)
Área Científica de Francês da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu
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Letramento e formação social [PDF]
, 2016 Material em formato .pdf - Parte do material do curso de Aperfeiçoamento em Políticas Públicas para Educação Escolar Indígena – COMFOR – SEB – SECADI – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCoordenação pedagógica do curso: Coordenador: Sandro Luis da Silva / Vice ...
Caretta, Álvaro Antônio
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