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A língua francesa no jardim de infância e no 1º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2004
A Área Científica de Francês promoveu, no âmbito da Semana Cultural da Escola Superior de Educação de Viseu, que decorreu de 22 a 26 de Março de 2004, uma série de eventos culturais, numa perspectiva de divulgação da importância da ...
Área Científica de Francês da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu
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CALL in Portuguese Speaking Countries – Aprendizagem de Línguas com o Auxílio de Computadores na Lusofonia [PDF]

open access: yes, 2013
O PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NUM MUNDO GLOBAL Numa Europa a 27 e num mundo globalizado, e não obstante o papel omnipresente da língua inglesa, o ensino /aprendizagem ou aquisição de outras línguas que não a materna está cada vez mais na ordem do dia ...
Gomes, Fernando   +2 more
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Especificidades do léxico do português de Timor-Leste Peculiarities of East Timorese Portuguese lexicon [PDF]

open access: yes, 2012
Este artigo pretende analisar traços específicos do léxico do português falado em Timor-Leste. Primeiramente, será apresentado um esboço sócio-histórico da língua Portuguesa em Timor (2).
Albuquerque, Davi Borges de
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O teste-C de leitura: uma visão panorâmica

open access: yesLetras de Hoje, 1991
O presente artigo dá uma visão geral sobre o campo de pesquisa do teste-C, uma variante do procedimento cloze. Primeiro, pormenorizará uma breve referência sobre o principio cloze e a teoria básica da redundância reduzida.
Grotjahn, Rüdiger
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A ansiedade e o aprendizado de língua estrangeira

open access: yesLetras de Hoje, 2009
Este artigo tem por objetivo apresentar diferentes perspectivas sobre a ansiedade no aprendizado de língua estrangeira. São apresentados estudos envolvendo essa variável em relação à produção oral e escrita e à consciência linguística.
Welp, Anamaria Kurtz de Souza
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Formative assessment in the foreign language classroom

open access: yesBrazilian English Language Teaching Journal, 2015
The objective of every good teacher is that students can have a successful and progressive performance throughout the course. However, there are times when what is taught in the classroom is not enough for the proper outcome of some students who may have
Barbosa, Matheus de Almeida   +1 more
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