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Aprendendo a ensinar química : a importância da avaliação na realização de uma oficina didática com professores em formação [PDF]
, 2013 Neste trabalho, um grupo de cinco alunos de licenciatura em química, através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, explora diversas facetas sobre o ensino de reações químicas em uma escola pública de ensino médio do Nordeste ...
Botelho, Joaquim +6 more
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Aquisição de tempo e aspecto em condições normais e no déficit específico de linguagem
Revista Linguística, 2015 Este trabalho busca compreender como as categorias Tempo e Aspecto estão representadas na gramática de crianças em fase de aquisição de linguagem e na gramática de pessoas com Déficit Específico de Linguagem (DEL).
Arabie Bezri Hermont +1 more
doaj
A REALIZAÇÃO DA EPÊNTESE EM CRIANÇAS COM E SEM O DESVIO FONOLÓGICO EVOLUTIVO
Prâksis, 2011 As crianças desenvolvem a linguagem nos anos inicias de vida através do processamento fonológico. Tal processamento, para ser considerado normal, deve estar concluído até aproximadamente os cinco anos de idade.
Ananda Ramos-Pereira +2 more
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Iniciação à ciência através da metodologia de trabalho de projeto – um contexto privilegiado para o desenvolvimento da linguagem no pré-escolar [PDF]
, 2011 A aprendizagem da Ciência tem-se revelado difícil, nos diferentes níveis de ensino, como tem mostrado a inúmera investigação educacional que tem vindo a ser realizada desde a década de sessenta do séc. XX.
Ramos, Mercês, Valente, Bianor
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A comparison study of the orthographics mistakes of students with inferior and students with average writing performance [PDF]
, 2008 OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi comparar se crianças com baixo desempenho em escrita cometem mais erros ortográficos que crianças da mesma série com desempenho satisfatório nesta tarefa, e quais os tipos de erros ortográficos mais freqüentes ...
CORRÊA-SCHNEK, Andréa Pires +2 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 Esta pesquisa versa sobre a aquisição da linguagem e a inclusão educacional de sujeitos cegos deficientes múltiplos. O objetivo foi analisar como três instrumentos, criados para que educadores dos primeiros anos do Ensino Fundamental do Instituto ...
Maria Vitoria Campos Mamede Maia +2 more
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Escrever para aprender : contributo para a caracterização do contexto português [PDF]
, 2011 O objectivo deste texto é contribuir para uma reflexão sobre o papel que a escrita, enquanto instrumento de aprendizagem, pode desempenhar no contexto da escola, independentemente do nível de ensino.
Carvalho, José António Brandão
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Interação em Psicologia, 2012 Estudo teórico que analisa as diferentes perspectivas de aquisição da linguagem escrita: tradicional, construtivista psicogenética, métodos fônicos e letramento.
Carmen Sá Brito Sigwalt +1 more
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Português língua não materna: discutindo conceitos de uma perspetiva linguística [PDF]
, 2013 Português Língua Não Materna é um conceito abrangente, que inclui diferentes tipos de aquisição, de aprendizagem e de domínio da língua portuguesa. O uso deste conceito, de significado bastante amplo, é específico do contexto português.
Flores, Cristina
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