Results 61 to 70 of about 321 (90)

FARSÇA ÖĞRETİMİNDE “DOĞAL” YA DA “DOĞRUDAN” YÖNTEMİN BİR ÖRNEĞİ: MİFTÂH-I ZEBÂN-I FÂRSÎ

Nüsha
Anadolu’da Farsça-Türkçe sözlük telifi 15. yüzyılda başlar. Bu yüzyılın ilk yıllarından itibaren her yüzyıl sayıca artan bir sözlük telifiyle karşılaşırız. 15. yüzyıla ait sözlüklerin mukaddimelerinde büyük küçük herkesin Farsça öğrenmeye istekli olduğu,
Yusuf Öz
doaj   +1 more source

Arapça Öğretiminde Leksikografi Derslerinin Gerekliliği

, 2012
Arap dili, bükümlü bir dil olduğundan kelime türetmeye son derece elverişlidir. Eklemeli dillerden farklı olan yönü; kelimenin yalnızca sonuna değil, başına ve ortasına da eklemeler yapılarak yeni bir kelime oluşturulabilmesidir.
Can, Betül
core  

Din Öğretimi Kurumları Öğrencİlerİnİn Arapça Derslerİne İlişkin Tutumları ve Tutum Geliştirme Önerileri

Yakın Doğu Üniversitesi İslam Tetkikleri Merkezi Dergisi, 2017
Arapça öğretiminde öğrencinin öğrendiği dile ve derse karşı geliştirmişolduğu tutumlar başarıyı belirleyen en önemli etmenlerdendir.Literatür taramasına dayalı bu çalışma, yabancı dil veArapça öğretiminde tutumları konu alan çalışmaları değerlendirerek ...
Recep Uçar
doaj  

Yabancılara Arapça sözcük öğretimi stratejileri uygulamalı ve analitik bir araştırma

, 2020
Bu araştırma genel çerçevesine uygulamalı dilbilimin altına girmektedir ve diğer dilleri konuşmakta olanlara Arapça kelime öğretiminde ulaşılan bilgilerden yararlanmaktadır.
Elafifi, Doaa Ahmed Mohamed
core  

TÜRKİYE'DE ARAPÇA ÖGRETİMİNDE KARŞıLAŞlLAN SORUNLAR

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2013
Bu makale Türkiye'de Arapçanın öğretilmesinde karşılaşılan sorunları incelemektedir. Arapçanın önemi, öğretilme amacı ve öğretildiği kurumlar ele alındıktan sonra, sorunlar değişik kategorileriyle incelenmiştir. Bazen Arapçaya bakış açısından kaynaklanan
Yusuf DOGAN, Tahirhan AYDIN
doaj  

Müellifi ve Telif Tarihi Meçhul Bir Arapça-Türkçe Manzum Sözlük: Bülgatü’s-Sıbyân

, 2020
Osmanlı’nın dil, kültür ve edebiyatının şekillenmesinde Arapça ve Farsçanın büyük etkisi olmuştur. Bu dönemde hem edebî hem de ilmî olarak gelişim göstermek için bu dillerin öğrenimi ve öğretimi her zaman önem arz etmiştir.
Kaplan, Yunus
core  

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA BAĞLI KURUMLARDA ÇALIŞIRKEN YÜKSEK DİN ÖĞRENİMİNE DEVAM EDEN PERSONELİN HEM ÇALIŞIP HEM OKUMA DENEYİMLERİNİN ANALİZİ

Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Diyanet İşleri başkanlığı (DİB) bünyesinde görev yapan personelin çoğunluğu ön lisans veya lisans mezunudur. Yeni personel alımlarında özellikle lisans düzeyinde mezunlar tercih edilmektedir.
Ali Güngör
doaj   +1 more source

Arapça ve Türkçede Sıfat Konusu (Mukayeseli Çalışma)

, 2019
Bu araştırma, Arapça ve Türkçede sıfat konusuyla ilgili ortak ve farklı noktaları incelemektedir. Ayrıca bu konunun öğrenim ve öğretimini kolaylaştıran ve anadili Arapça olmayanlar için hazırlanan kitaplarda nasıl kullanılacağıyla ilgili birtakım ...
RAMİ ALKHALAFALABDULLA
core  

توظيف مبحث التَّركيب في تعليم اللُّغة العربيَّة للطَّلبة الأتراك

Tokat İlmiyat Dergisi
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم مُقترح لتوظيف مبحث التَّركيب في تعليم اللُّغة العربيَّة للطَّلبة الأتراك، وذلك بهدف التصدي لمشكلة البحث في شيوع مشكلة تباين مستوى الطلبة الأتراك في مهارات التَّواصل واستخدام التَّراكيب اللُّغوية، والافتقار إلى مُقترحات جديدة
Amr Mukhtar
doaj   +1 more source

Görev odaklı dil öğretimi ile Arapça dil bilgisi öğretimi

, 2015
Bu çalışmada Arapça dilbilgisi öğretiminin Görev Odaklı Dil Öğretim Yöntemiyle nasıl öğretileceği incelenmektedir. Bu amaçla günümüzde yetersiz kalan klasik yöntemler yerine iletişimsel etkinliklerle öğrenicinin dili aktif olarak öğreneceği dil bilgisi ...
İSMAİL SELİM
core