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Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, 2022 Atualmente, as pesquisas em educação em ciências apontam para a necessidade de prover os indivíduos de conhecimento científico e ao mesmo tempo torná-los capazes de tomar decisões que envolvam também questões não científicas.
Rafael Alves Ramos +1 more
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Domínios de Lingu@gem, 2022 Neste trabalho, objetivamos descrever e analisar as diferentes modalizações (epistêmica, deôntica, volitiva e facultativa) e seus usos distintivos (sobremodalização, remodalização e comodalização) como estratégias argumentativas nos livros de autoajuda ...
André Silva Oliveira
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Emoções Epistêmicas no Ensino da Argumentação em Ciências
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 INTRODUÇÃO. A questão da dimensão emocional no campo educacional está necessariamente ligada a processos motivacionais e de aprendizagem. Durante esta pesquisa, o foco foram as emoções epistêmicas associadas a objetivos específicos de aprendizagem, mais ...
Francisco Javier Ruiz Ortega
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ASPECTOS DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
Revista Eletrônica Direito e Política, 2009 O presente artigo trata da teoria da argumentação jurídica. Partindo-se da noção de comunicação, da necessidade de argumentar e da importância especial da argumentação na prática jurídica, procura-se entender o que é argumentar juridicamente e analisar ...
Gustavo Rafael Menegazzi +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 Problemas socioambientais é uma temática emergente que necessita ser debatida em sala de aula. Em uma cidade turística, onde os problemas ambientais são pouco discutidos, propomos trazer uma análise do processo de argumentação, voltada ao desenvolvimento
Djalma Alves de Oliveira +2 more
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A NOÇÃO DE CAPACIDADE ARGUMENTATIVA EM DIFERENTES PERSPECTIVAS DE ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO
fólio - Revista de Letras, 2022 Este artigo visa a discutir o conceito de capacidade, refletindo sobre as contribuições das distintas vertentes encontradas na literatura para que se possa balizar como esses trabalhos apresentam o conceito de argumentação e sua aplicação no ensino. Essa
S. F. Lima, E. Piris
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Implicit argumentation as a patemization strategy
Gragoatá, 2020 This paper aims to demonstrate how, through implicit meanings, the arguing subject can lead the interpreting subject to experience certain emotions. For this, we analyze a journalistic chronicle written by Luiz Garcia in light of the theoretical and ...
Welton Pereira e Silva +1 more
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ACTIO: Docência em Ciências, 2022 A argumentação em sala de aula desafia docentes de diversos níveis e áreas de ensino. Múltiplos são os enfoques possíveis e escassos são os subsídios voltados a instrumentalizar professores com orientações capazes de qualificar o desenvolvimento dessa ...
Thelma Duarte Brandolt-Borges, V. Lima
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Research, Society and Development, 2022 O presente artigo tem como objetivo tratar da importância da inclusão e aprofundamento de práticas de argumentação e oratória nas faculdades de direito, visto a necessidade de preparar os discentes para o mercado de trabalho e para a vida de modo efetivo
Naedson Pereira Dantas +1 more
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Revista Baiana de Educação Matemática, 2022 O presente trabalho tem como objetivo principal analisar como a proposta do Peer Instruction (Instrução por Pares) pode contribuir para desenvolver a argumentação em aulas de Probabilidade do 5º ano do Ensino Fundamental.
Ewellyn Amâncio Araújo Barbosa +2 more
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