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O Ensino de Ciências pautado nos vieses CTS e das questões sociocientíficas para a construção da argumentação: um olhar para as pesquisas no contexto brasileiro

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018
Como está constituída a educação brasileira pelos vieses CTS e Sociocientíficos na promoção da Argumentação no Ensino de Ciências? Este artigo tem por objetivo apresentar a resposta a esta problemática e, para tanto, por meio de um levantamento ...
Agnaldo Ronie Pezarini   +1 more
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A argumentação como campo acadêmico emergente no Brasil

open access: yesSigno
No presente texto, temos por intuito avaliar a possibilidade de estar em formação um campo de estudos sobre a argumentação na academia brasileira contemporânea.
Rodrigo Seixas   +2 more
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Contribuições da Teoria da Argumentação na língua para o ensino de leitura

open access: yesLinha D'Água, 2011
Com raízes que remontam aos anos 70 do século XX, desenvolveu-se, nos anos 80, na França, uma noção de argumentação voltada para uma abordagem linguística, dedicada ao estudo dos meios que oferece a língua para a construção de um discurso visando a uma ...
Ana Lúcia Tinoco Cabral
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A complexidade textual na dinâmica argumentativa

open access: yesRevista Investigações, 2020
Este trabalho trata sobre a dinâmica argumentativa na complexidade dos textos. De modo geral, busca refletir sobre o caráter argumentativo dos textos com vistas a postularmos, a partir de Cavalcante (2016), uma classificação entre os textos de dimensão ...
Ananias Agostinho da Silva   +2 more
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A Argumentação como Recurso Didático para o Ensino da Matemática na Educação Básica

open access: yesTangram
Este texto, elaborado para uma conferência sobre a argumentação para acadêmicos da Universidade Federal de Sergipe, tem por objetivo esclarecer a diferença entre argumentação explicativa, justificativa, probatória e demonstrativa.
Antonio Sales   +3 more
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Ensino-Aprendizagem de Ciências e Argumentação: Discussões e Questões Atuais

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013
Nos últimos dez anos, várias pesquisas na área de Ensino de Ciências relacionadas à temática argumentação têm sido publicadas. Neste artigo, apresentamos uma revisão da literatura sobre tais pesquisas, que contempla dois objetivos principais.
Paula Cristina Mendonça, Rosária Justi
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A ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA COMO INSTRUMENTO DE ARTICULAÇÃO DAS RAZÕES DE JUSTIFICAÇÃO DA DECISÃO JUDICIAL

open access: yesRevista Eletrônica Direito e Política, 2016
O presente artigo científico se propõe, de modo coeso, a analisar a teoria da argumentação jurídica em seu processo evolutivo, desde a construção do pensamento crítico de Theodor Viehweg, da retomada da retórica aristotélica em Perelman, a construção ...
Emerson Rodrigo Araújo Granado   +2 more
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Influências de um ensino explícito de argumentação no desenvolvimento dos conhecimentos docentes de licenciandos em Química

open access: yesCiência & Educação
Resumo: Objetiva-se analisar como um contexto de ensino explícito de argumentação influenciou o desenvolvimento dos conhecimentos docentes de professores de Química em formação inicial.
Stefannie de Sá Ibraim, Rosária Justi
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Argumentando sobre quantidade de movimento e as leis de Newton em aulas investigativas de física geral I do ensino superior

open access: yesAlexandria, 2020
Este trabalho tem como objetivo analisar a argumentação envolvendo a linguagem matemática em uma turma de Física Geral I do ensino superior. A pesquisa foi elaborada a partir de uma sequência de ensino investigativa (SEI) sobre quantidade de movimento ...
Bruno Isidoro   +2 more
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Retórica, argumentação e facebook : práticas de leitura e escrita para o 9º ano do Ensino Fundamental (Caderno pedagógico) [PDF]

open access: yes, 2015
Recurso pedagógico desenvolvido como parte da dissertação: ROCHA, Maria Edriana dos Santos. Retórica, argumentação e facebook : outros olhares para a leitura e a produção de texto no ensino fundamental. 2015. 126 f. Dissertação ( Mestrado Profissional em
Rocha, Maria Edriana dos Santos
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