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Condiciones que activan la argumentación del profesor de matemáticas en clase

open access: yesRevista Chilena de Educación Matemática, 2020
¿Cuáles son las condiciones que activan la argumentación del profesor de Matemáticas durante la discusión de tareas en clase? En este artículo se presentan posibles respuestas a esta pregunta, en el marco de un estudio que pretende comprender la ...
Jorge A. Toro Uribe, Walter F. Castro
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La argumentación y cambio químico en el aula multigrado

open access: yesEducación Química, 2022
En este trabajo, tiene como objetivo, caracterizar los aportes de la argumentación en el aprendizaje del concepto de cambio químico en el aula multigrado.
Andrea Villegas Monsalve   +2 more
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Teoría de la argumentación e IA: Uso de modelos computacionales en la evaluación de modelos teóricos de argumentación [PDF]

open access: yes, 2017
Esta investigación doctoral se enmarca dentro de la disciplina denominada Teoría de la Argumentación, dedicada a proponer modelos normativos de argumentación capaces de definir, analizar, evaluar y construir argumentación válida.
Secades Gómez, Alejandro
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Impacto de una rúbrica electrónica de argumentación científica en la metodología blended-learning

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
Las innovaciones tecnológicas y su impacto en la educación son un importante contenido curricular en la formación inicial del grado en Pedagogía. Los rápidos cambios del desarrollo tecnológico dejan obsoletos los contenidos en esta formación, por lo que ...
Daniel Cebrián Robles   +3 more
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La evaluación formativa en la argumentación escrita [PDF]

open access: yes, 2017
124 páginas y anexosEn el contexto pedagógico actual es importante revisar la evaluación de los aprendizajes en el aula para fortalecer los procesos argumentativos en los estudiantes porque, no solo es identificar las falencias, dificultades o la ...
Ahumada Gómez, Omaira
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Coenseñanza entre docentes de matemáticas y de educación especial para promover la argumentación en el aula

open access: yesRevista Colombiana de Educación
En el contexto de un programa de desarrollo profesional docente, este estudio tuvo como propósito caracterizar la coenseñanza de duplas de docentes de educación especial y de matemáticas al promover argumentación en el aula desde una perspectiva ...
Horacio Solar Bezmalinovic   +3 more
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Sobre analogías en la argumentación [PDF]

open access: yesAzur
Después de aclarar varios tipos de analogía, se analizan aquí las características de la argumentación por analogía, con énfasis en la distinción entre argumentación y argumento. Se muestran los límites y peligros de la argumentación por analogía.
Luis Camacho Naranjo
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La argumentación en clase de ciencias, un modelo para su enseñanza

open access: yesEducação e Pesquisa, 2015
La argumentación en ciencias es un proceso dialógico y una herramienta fundamental para la co-construcción de comprensiones más significativas de los conceptos abordados en el aula.
Francisco Javier Ruiz Ortega   +2 more
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Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2016
El foco de este estudio es la gestión de la competencia de argumentación en el aula de matemática. El grupo de investigación Competencias Matemáticas (COMMAT) ha venido realizando investigaciones sobre la formación de profesores para el desarrollo de las
Solar, Horacio   +3 more
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Argumentación Socrática: Sócrates y la Reducción al Absurdo

open access: yesCuestiones de Filosofía, 2016
Este trabajo analiza una forma especial de argumentación socrática, la reducción al absurdo, tomado como fuente un diálogo de juventud, el Eutifrón. Este argumento elénquico o refutatorio es estudiado en sus dos aspectos principales: por un lado, el que
Eduardo Geovo Almanza
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