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Alguns elementos da história da educação matemática no estado de Santa Catarina, Brasil, no século 20: a aritmética nos grupos escolares [PDF]

open access: yes, 2014
Disponível em:http://www.scielo.br/pdf/heduc/v18n44/03.pdfO modelo dos grupos escolares difundiu-se, gradativamente, pelos demais Estados brasileiros a partir de São Paulo, no início do século 20.
Costa, David Antonio da
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Transición de la aritmética al álgebra: Un estudio con estudiantes universitarios de Nicaragua

open access: yesRevista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2019
El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación sobre las principales dificultades que afectan la transición de la aritmética al álgebra en los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-MANAGUA ...
María Martínez Suárez   +1 more
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La humanidad de los números

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2007
En el artículo se pasa revista a las primeras andanzas de la humanidad con los números, hasta mostrar como estos acabaron imponiendo su orden en asuntos tan diversos y fundamentales como el comercio o la elaboración del ...
Antonio J Durán
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Relação entre atenção e desempenho em leitura, escrita e aritmética em crianças [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2017
Este estudo buscou verificar se há relação entre atenção (seletiva e sustentada visual) e o desempenho escolar (leitura, escrita e aritmética). Foram avaliados 258 estudantes do 1º a 9º ano do ensino fundamental de escolas brasileiras públicas e privadas,
Elissandra Serena de Abreu   +7 more
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Parabolic curves in ℂ3

open access: yesAbstract and Applied Analysis, Volume 2003, Issue 5, Page 275-294, 2003., 2003
We discuss a family of holomorphic self‐maps of ℂ3 tangent to the identity at the origin presenting dynamical phenomena not appearing for lower‐dimensional maps.
Marco Abate, Francesca Tovena
wiley   +1 more source

Lógica y pensamiento aritmético [PDF]

open access: yes, 2009
Presentamos los resultados obtenidos en una prueba sobre razonamiento inductivo numérico finito y unas entrevistas clínicas posteriores realizadas a escolares de educación primaria. La primera fue respondida por 400 escolares.
Ortiz, Alfonso
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La aritmética de Boecio y la ritmomaquia: teoría y práctica del juego medieval de los sabios

open access: yesAnuario de Estudios Medievales, 2004
En este estudio se analizan los fundamentos teóricos de la ritmomaquia, el primer juego creado y diseñado expresamente para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en la cultura occidental.
José M. Núñez Espallargas
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Objetos matemáticos sensibles y objetos Matemáticos inteligibles Autores/as

open access: yesEstudios de Filosofía, 2017
En este artículo analizamos la noción de objeto matemático que tenían en la antigüedad clásica griega Platón y Aristóteles. En particular tratamos de probar que es erróneo interpretar la doble connotación que dicha noción exhibe en el pensamiento de ...
Víctor Hugo Chica Pérez   +2 more
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Interseções entre a formação de professores e a elaboração de Programas Escolares: Alda Lodi, Minas Gerais, 1941-1957

open access: yesPerspectiva, 2022
Formada pela Escola Normal Modelo de Belo Horizonte, Alda Lodi é reconhecida pelo papel significativo que desempenhou no campo do ensino de matemática em Minas Gerais. Depois da temporada em que se dedicou aos estudos sobre Metodologia da Aritmética
Ana Cristina Santos Matos Rocha
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Algoritmo iterativo para calcular raíces cuadradas y cúbicas para estudiantes de educación media (Iterative algorithm to calculate square and cubic roots for secondary and high school students)

open access: yesRevista Digital Matemática, Educación e Internet
En este artículo se presenta una metodología didáctica basada en el algoritmo numérico de Newton-Raphson, diseñada para enseñar a estudiantes de educación media superior cómo calcular raíces cuadradas y cúbicas. El enfoque de esta metodología está basado
Mario A. Sandoval Hernández   +5 more
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