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A caixa-preta do cotidiano e a escrita da história da arquitetura e do urbanismo escolar: relatórios de APO como fontes de interpretação [PDF]
Revista Brasileira de Estudos PedagógicosResumo: O artigo parte de uma reflexão sobre a escrita da história da arquitetura e do urbanismo escolar para localizar uma lacuna historiográfica na ausência de abordagens que considerem as formas de uso e ocupação do espaço como categoria de ...
Samira Bueno Chahin
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Desafios em torno da pesquisa sobre o mobiliário escolar: uma conversa com Marcus Levy Bencostta
Revista Educação e Emancipação, 2020 Nesta entrevista, Marcus Levy Bencostta, professor e pesquisador da Universidade Federal do Paraná, discorre sobre os aspectos que envolvem a produção historiográfica e a potencialidade em torno da construção de pesquisas que tomam como objeto de estudo ...
Gustavo Rugoni de Sousa
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A ARQUITETURA DO SABER: O PRIMEIRO PRÉDIO DO ATHENEU SERGIPENSE DO SÉCULO XIX
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017 O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos referentes à arquitetura escolar do Atheneu Sergipense, primeiro prédio de ensino público edificado durante a segunda metade do século XIX em Sergipe. O espaço escolar é concebido como resultado de um
EVA MARIA SIQUEIRA ALVES +1 more
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O jogo como ferramenta de apoio ao programa arquitetônico de escolas públicas
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, 2015 Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o desenvolvimento de uma ferramenta de apoio ao processo de projeto de escolas públicas. O objetivo é aprofundar a discussão sobre a arquitetura escolar, destacando-se o programa arquitetônico e ...
Marcella Savioli Deliberador +1 more
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Instituto Santa Teresinha em Bragança-PA: mudanças e permanências na arquitetura escolar (1938-1952)
Acta Scientiarum. EducationEste artigo resulta de uma pesquisa sobre a arquitetura escolar do Instituto Santa Teresinha, cujo prédio foi construído na década de 40 do século XX no município de Bragança, no estado do Pará.
Adrian Souza dos Santos +1 more
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Dialogia, 2023 Este artigo objetiva externar como a concepção dos espaços arquitetônicos do complexo educacional, esportivo, social e cultural, CEU Butantã, da cidade de São Paulo, impulsiona processos de apropriação e práticas de inclusão social.
Ingrid Hötte Ambrogi +2 more
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ARQUITETURA ESCOLAR "“ ESPAÇO DE ENSINO E CONVIVÊNCIA [PDF]
, 2016 A construção de uma edificação escolar deve ser um espaço funcional, próprio para o ensino e que atenda às necessidades do seu público-alvo. Desse modo, o objetivo deste trabalho será discutir sobre a construção de uma escola de Ensino Médio, espaço de ...
Nicolodi, Elaine +1 more
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Pesquisa e Debate em EducaçãoEste artigo tem base em uma pesquisa que buscou compreender o papel da arquitetura no aprendizado de crianças do ensino fundamental. Foram realizadas entrevistas e estudos sobre sustentabilidade e biofilia, tendo fundamentação teórica não apenas na área
Laura De Siqueira Duarte +2 more
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OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX [PDF]
Educação em RevistaRESUMO: O objetivo deste artigo é analisar os regulamentos que orientaram a construção de edifícios para o público infantil das escolas primárias graduadas no Brasil, especificamente as localizadas no Estado do Paraná, entre os anos de 1901-1938.
MARCUS LEVY BENCOSTTA
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Instituições escolares no Marajó
Revista Brasileira de História da Educação, 2023 O texto trata da trajetória, dos espaços escolares e da proposta pedagógica do Internato Evangélico Amazônico (IEA), fundado em 1949 em Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Procura conhecer aspectos históricos e memoriais do referido Internato,
Eliane Miranda Costa
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