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[Comunicaciones LXI Reunión Anual de la SENFC Granada, 29 a 31 de Octubre de 2025]. [PDF]
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Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
El estudio analiza la articulación entre el bachillerato técnico y la educación superior tecnológica con el propósito de comprender las trayectorias educativas de los estudiantes que transitan entre estos niveles, mediante un enfoque mixto descriptivo y ...
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Educacion Quimica
Este estudio analiza cómo se articulan los conocimientos locales y científicos en narrativas híbridas elaboradas por profesores del Educación Secundaria General y estudiantes de licenciatura en Química en Mozambique, en el contexto del proceso de ...
Sergio Francisco Tsembane +1 more
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016
Este trabajo forma parte del proceso de formación de futuras Educadoras de Párvulos y futuros profesores de Enseñanza Básica, quienes en conjunto realizan una práctica pedagógica en ei Nivel de Transición Mayor y Nivel Básico 1 (NB1) en escuelas ...
P. González
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Arandu-UTIC
RESUMEN Este trabajo investiga el liderazgo educativo en la articulación curricular entre los niveles de Educación Inicial, Básica y Bachillerato en el Distrito 06D05, un tema crucial para mejorar la calidad educativa.
Graciela Josefina Castro Castillo +1 more
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Revista Iberoamericana de Investigación en Educación
Los objetivos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de la etapa de prelectura de kínder y la etapa de inicio de lectura en primero básico, dado que se ha evidenciado un bajo logro en el dominio lector en el contexto escolar.
Norma Jofré Hernández +2 more
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Horizonte Cientifico International Journal
El presente estudio analiza el impacto de los estándares educativos y la articulación de niveles (Educación Básica Superior, Bachillerato General y Técnico) sobre la trayectoria universitaria de los estudiantes de la Unidad Educativa “Provincia de ...
Segundo Enrique Maroto Balseca +2 more
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Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería
El artículo aborda las dificultades académicas en matemáticas que enfrentan los estudiantes del último año de la secundaria al ingresar al primer año de ingeniería en la Universidad de Morón.
S. Santachita, Claudia Marcovecchio
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