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Notas sobre el concepto de ideología. Entre el poder, la verdad y la violencia simbólica

open access: yesTabula Rasa: Revista de Humanidades, 2012
El objetivo principal de este artículo consiste en analizar una serie de reflexiones en torno al fenómeno ideológico en cuanto herramienta de análisis. Para ello, se analizarán algunos componentes centrales en el modelo que ofrece Teun van Dijk en pos de
Mariano Di Pasquale
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Enseñar química desde la sostenibilidad: Una experiencia didáctica basada en la síntesis de galalita

open access: yesEducación Química
La propuesta emplea la síntesis de galalita para fortalecer el aprendizaje de la química desde una mirada sostenible, respondiendo a dos desafíos pedagógicos: la complejidad de vincular los niveles macroscópico, molecular y simbólico al abordar ...
María Eugenia Taverna   +5 more
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Violencia(s) y democracia como conceptos co – dependientes [PDF]

open access: yesAntropologías del Sur, 2017
En este artículo se problematiza la relación entre la violencia y la democracia con el objeto de demostrar que ellas no son excluyentes sino que son categorías codependientes.
María Antonia Muñoz
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El programa de sistemas integrados de transporte masivo en Colombia: ¿un ejemplo de recentralización de la gestión de lasciudades?

open access: yesTerritorios, 2011
Los Sistemas Integrados de Transporte Masivo (SITM) constituyen una apuesta del Gobierno colombiano para replicar la experiencia del sistema de bus rápido de Bogotá -Transmilenio- en las principales aglomeraciones urbanas del país; la mayoría con una ...
Adriana Hurtado   +2 more
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El lugar de las microcredenciales en la educación superior: entre la expansión desordenada y la construcción de ecosistemas articulados

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación
El artículo analiza la expansión reciente de las microcredenciales en la educación superior y sostiene que su crecimiento, lejos de haber producido un campo ordenado, ha configurado un escenario disperso, con múltiples actores, funciones superpuestas y ...
Monica Marquina
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Educación y (des) igualdad: Un análisis del Programa Integral para La Igualdad Educativa desde la investigación etnográfica

open access: yesRuna, 2008
Este trabajo se enmarca dentro de los avances realizados en nuestrainvestigación de doctorado, que enfocada en la relación entre familias y escuelas.En este artículo analizamos una política educativa específica, el Programa Integralpara la Igualdad ...
Laura Cerletti
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