Results 11 to 20 of about 153 (104)

IPR-aineistojen mahdollisuuksia, replikointitarpeita ja teknisiä haasteita

open access: yesInformaatiotutkimus, 2021
Tässä artikkelissa tehdään katsaus aineettomien oikeuksien eli IPR- (intellectual property rights) aineistoihin erityisesti suomalaisesta ja eurooppalaisesta näkökulmasta.
Jussi Heikkilä
doaj   +1 more source

Arviointi edistämään oppimista : formatiivinen arviointi liikunnanopetuksessa

open access: yes, 2023
International research results have shown that there seem to be shortcomings of teachers’ assessment literacy in the field of physical education – the assessment is not reliable, and teachers do not fully understand the meaning of formative assessment.
Sääkslahti Arja   +2 more
openaire   +2 more sources

Terminologia työvälineenä – aikamuotojärjestelmästä ja sen opetuskäytänteiden ergonomiasta S2-opetuksessa

open access: yesLähivõrdlusi, 2012
Artikkeli käsittelee kahta ongelmalliseksi osoittautunutta verbien tempusnimitystä, perfektiä ja imperfektiä. Tarkastelen kirjoituksessani nimitysten välittämää informaatiota, jota vertaan S2-oppikirjoissa aikamuotojen käytöstä annettuun tietoon ...
Maria Kok
doaj   +1 more source

Climate advisory committees in European climate governance: Expertise, representation and co‐production

open access: yesReview of European, Comparative &International Environmental Law, Volume 34, Issue 3, Page 598-608, November 2025.
Abstract This article examines the institutional design and statutory mandates of Climate Advisory Committees (CACs) in Denmark, Finland, Germany and the United Kingdom through comparative legal analysis. The CACs share the common feature of operating as boundary institutions mediating between scientific knowledge and policy implementation, with ...
Elena Cirkovic, Ole W. Pedersen
wiley   +1 more source

Domestic fish for more versatile and safer consumption EU‐fish IV

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 3, July 2024.
Abstract Fish is an important part of nutrition and well‐being. The challenge of Finnish wild fish is contaminants which accumulate in some species in higher concentrations, partially limit the usability of the fish in the food/feed market and weaken the assessment of the state of the marine environment.
Johanna Suomi   +21 more
wiley   +1 more source

LukiMat ja Mavalka: Matemaattisten taitojen tuen tarpeen tunnistaminen esiopetuksessa

open access: yesJournal of Early Childhood Education Research
Suomessa on käytössä vain muutamia esiopetukseen soveltuvia matemaattisten taitojen arviointivälineitä. Niiden toimivuudesta ja luotettavuudesta on vielä varsin vähän tutkimustietoa.
Anna-Mari Jäntti, Riikka Mononen
doaj   +1 more source

Disease risks arising from the disposal of fish‐ and horse‐derived by‐products

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 2, April 2024.
Abstract Animal by‐products are whole dead animals, parts of them and products obtained from them that are not used for human consumption. Legislation related to the utilization and disposal of animal by‐products was revised from the beginning of 2023, which limited the disposal of fish‐derived by‐products by burying or delivering them to a landfill in
Leena Seppä‐Lassila   +5 more
wiley   +1 more source

Sähköisen potilaskertomuksen ydintietojen käyttö ja hyödyntäminen lääkäreiden lähetteissä

open access: yesFinnish Journal of eHealth and eWelfare, 2009
Potilaan laadukkaan hoidon yksi edellytys on tiedon esteetön ja oikea‐aikainen kulku eri terveydenhuollon palvelunantajien välillä. Toiminnan perustuessa parhaaseen olemassa olevaan tietoon on hyvä ja laadukas hoito toteutettavissa Lähetteen avulla ...
Minna Huovila, Kristiina Häyrinen
doaj  

Välittävä kasvatus ja opetus peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden kokemana

open access: yesKasvatus & Aika, 2022
Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan Välittävä kasvatus ja opetus peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden kokemana, Turun Yliopistossa 3.12.2021.
Maarit Hosio
doaj   +1 more source

Tieteellinen tutkimus ja yksilöllinen kokemus tulkintakehyksinä: Kehysanalyysi lukiolaisten näkemyksistä rokotekielteisen verkkotekstin luotettavuudesta

open access: yesMedia & Viestintä, 2023
Kriittisen lukutaidon puute ja vajavaiset tiedot tieteellisen tutkimuksen luonteesta saattavat johtaa siihen, että tieteellistä tietoa tulkitaan virheellisesti tai omaksutaan harhaanjohtavaa tietoa.
Teemu Mikkonen
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy