Results 71 to 80 of about 3,732 (104)

Skoler med liten og stor forekomst av atferdsproblemer : En kvantitativ og kvalitativ analyse av forskjeller og likheter mellom skolene

open access: yes, 2009
Norsk: Atferdsproblematikk har i mange sammenhenger framstått og framstår fortsatt som en av de største utfordringene lærere møter i både grunnskolen og videregående opplæring (Kunnskapsdepartementet, 2008). I denne rapporten presenteres resultatene fra et forskningsprosjekt der det er identifisert organisatoriske og kontekstuelle kjennetegn ved skoler
Nordahl, Thomas   +2 more
openaire   +1 more source

«Når våre blir til mine og dine» : - en studie av sammenhengen mellom familiestruktur, barns atferdsproblemer og atferdsendring etter PMTO.

open access: yes, 2011
Bakgrunn: Det har skjedd store samfunnsendringer i hvordan familier er organisert. En omfattende forskning på familiestruktur viser at barn fra oppløste familier kommer dårligere ut på en rekke ulike mål. Et konsistent funn i denne forskningen er økt risiko for eksternaliserende (normbrytende og aggressiv) atferd blant de barna som lever i oppløste ...
Frivold, Silje, Bentzen, Sturla
openaire   +1 more source

Tidlig seksuell debut og psykiske vansker blant norske ungdommer [PDF]

open access: yes, 2014
Bruland, Hilde Nes   +3 more
core   +2 more sources

En studie av atferdsproblemer hos gutter og jenter i alderen 3-9 år

open access: yes, 2015
Tidlig debut av atferdsproblemer hos barn kan gi økt risiko for å utvikle andre former for psykiske vansker, antisosial atferd, og kan føre til problemer med å tilpasse seg familie- og arbeidsliv i voksen alder. I barndommen synes det som at flere gutter enn jenter har økt risiko for å utvikle atferdsproblemer.
openaire   +1 more source

Læringsstiler i et mestringsperspektiv : en læringsstilimplementering hos elever med atferdsproblemer med påfølgende intervjuundersøkelse

open access: yes, 2006
Bakgrunn og formål Alle elever har krav på tilpasset opplæring etter Opplæringsloven §1-2. Elever med særskilte behov har krav på spesialundervisning etter §5-1. Hvordan man tilpasser undervisningen slik at elever med atferdsproblemer opplever skolefaglig mestring er utfordrende.
openaire   +1 more source

Det skal være godt å komme på skolen. Også for barn med atferdsproblemer

open access: yes, 2014
English: The theme for this bachelor is behavior problems, both internalized and externalizing behavior. How can the teacher facilitating in the best way for children with behavior problems? What elements do we need to accomplish this? It can be difficult for teachers to praise and see students with externalizing behavior because they can be very ...
openaire   +1 more source

Barn og unge med atferdsproblemer : politiets og barnevernets roller og samarbeid etatene imellom

open access: yes, 2007
Temaet i oppgaven var å se på hvilken myndighet politiet og barnevernet, sammen og hver for seg, har til å gripe inn overfor og til å hjelpe barn og unge med atferdsproblemer. Politi og barneverntjeneste får på to ulike måter kjennskap til barnets atferdsproblemer.
openaire   +1 more source

Ungdomsgruppa - ressurs eller smittefare? : et læringsteoretisk perspektiv på institusjonsbehandling av ungdommer med rus- og atferdsproblemer.

open access: yes, 2009
THE YOUTH PEER GROUP – RESOURCE OR DANGER OF INFECTION? A learning theoretical perspective on residential treatment of youth with drug and behavioural problems. The topic of this study is young people’s the learning processes during a year of treatment for problems with substance and behaviour disorders.
openaire   +1 more source

Multisystemisk terapi sammenlignet med annen behandling for barn og unge med alvorlige atferdsproblemer : en systematisk oversikt

open access: yes, 2010
Bakgrunn Barn og unge med alvorlige atferdsproblemer utgjør en liten del av ungdomspopulasjonen, men er samtidig en gruppe det har vært vanskelig å utvikle gode behandlingstiltak for. Multisystemisk terapi (MST) er en intensiv, hjemmebasert intervensjon for denne gruppen.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy