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O trabalho colaborativo como meio de promover uma atitude investigativa e reflexiva no ensino da Combinatória [PDF]
, 2009 O estudo aqui apresentado centra-se numa experiência de trabalho colaborativo no desenvolvimento de uma atitude investigativa e reflexiva de duas professoras de Matemática no âmbito do ensino da Combinatória.
Carvalho, Bárbara Vilamarim do Alvar +1 more
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, 2018 A UNILA é uma universidade brasileira com vocação internacional, com objetivo de contribuir por meio da educação com a integração entre os povos latino-americanos.
Brzezinski, Maria Lúcia Navarro Lins +1 more
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GÊNERO E EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: TENSÕES E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Colloquium Vitae, 2015 As aulas de Educação física são por vez marcadas por discriminação e preconceito quanto ao gênero. Praticas docentes identificadas como não-aulas reforçam a divisão entre meninos e meninas. Sendo assim o objetivo dessa pesquisa é abordar as problemáticas
Kelli da Silva +3 more
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Domínios de Lingu@gem, 2016 Neste artigo, apresentamos um panorama das interações plurilíngues que envolvem o uso da língua ucraniana nas aulas de uma turma de Ensino Médio de uma escola pública em uma comunidade rural no município de Prudentópolis, Sul do Brasil.
Jakeline A. Semechechem +1 more
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O uso das novas tecnologias nas aulas de Geografia para a melhoria do ensino e aprendizagem em escolas de ensino básico [PDF]
, 2012 Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância do uso das novas tecnologias como instrumento para a melhoria do ensino e aprendizagem em Geografia.
Charlier, Erwin +10 more
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A importância da pergunta do professor [PDF]
, 1996 A pergunta do professor tem desempenhado, desde a antiguidade, um papel importante no ensino das mais diversas matérias. Assim, não estranha o interesse pelo estudo da pergunta no contexto das práticas dos professores, neste caso, de Matemática.
Menezes, Luís
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 Inserir as práticas epistêmicas nas aulas de Ciências tem sido defendido como uma possibilidade de promoção de aprendizagens mais amplas que incluem o conhecimento conceitual e o entendimento de como esse conhecimento é construído.
Luciana Nami Kadooca +1 more
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Metodologias para o ensino de geografia: Uma Vivência do PIBID no Colégio Estadual Nossa Senhora da Glória em Ponta Grossa-Pr [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Durante o ano de 2012 foram desenvolvidas ações no Colégio Estadual Nossa ...
Oliveira, Susana Aparecida Fagundes de +1 more
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Práticas Avaliativas em Sala de Matemática nos Anos Inciais [PDF]
, 2015 Apresentam-se os resultados parciais de um projeto de investigação em curso “Avaliação e Ensino na Educação Básica em Portugal e no Brasil: relações com as aprendizagens”. A ideia central do projecto é caracterizar as práticas avaliativas que ocorrem nas
Borralho, António, Lucena, Isabel
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Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasResumo: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os alunos de duas turmas, com perfis diferentes, do Segundo Segmento do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas ...
Adriana Cristina Souza LEITE +2 more
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