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As lacunas no conhecimento da flora de uma região e a escassez de material pedagógico estão entre as dificuldades enfrentadas no Ensino da Botânica. Neste sentido, teve-se como objetivo selecionar e descrever espécies de musgos de fácil identificação ...
Taiane Custódio Soares +4 more
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A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
A Educação Básica dispõe em seu currículo a área de conhecimento das Ciências da Natureza, na qual são abordados conteúdos altamente relevantes, que possibilitam a construção do conhecimento e o desenvolvimento intelectual.
Rosane Carvalho Leite +2 more
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Guia de diagnose para aulas práticas de fitopatologia
Esta segunda edição do Guia de Diagnose para Aulas Práticas de Fitopatologia é uma versão revisada e ampliada do primeiro Guia, elaborado em 2020 para auxiliar as aulas remotas sobre diagnose de doenças de plantas. Desta vez, o Guia servirá de auxílio às
M. P. Gonçalves +4 more
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Esta pesquisa foi realizada com o propósito de se investigar as percepções dos alunos de uma sala de 9º ano do Ensino Fundamental e de uma sala de terceiro ano do Médio, de duas escolas distintas, da rede pública estadual da cidade de Bandeirantes - PR ...
Rafael de Oliveira Souza +2 more
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CONTEÚDOS DE URGÊNCIA/EMERGÊNCIA NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO GENERALISTA
RESUMO Trata-se de estudo de caso único, analítico, com abordagem qualitativa, que objetivou conhecer os conteúdos de urgência e emergência ensinados em um curso de graduação em Enfermagem. A coleta de dados ocorreu de agosto a dezembro de 2014.
Luiz Alves Morais +5 more
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Elaboração de roteiros de aulas práticas de Zoologia
Os roteiros de práticas para a zoologia podem ser promissores em possibilitar aulas práticas mais efetivas para dinamizar o processo de ensino-aprendizagem.
Marcos Paulo Farias Rodrigues +2 more
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Extração de pigmentos vegetais em aulas virtuais de fisiologia vegetal
Os pigmentos vegetais apresentam colorações diferentes e possuem funções específicas nas plantas, sendo a técnica de cromatografia em papel um método de realizar a extração deles.
Leonardo da Silva Santos +2 more
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Um dos maiores desafios dos professores de Biologia ao lecionar no ensino médio, está na adequação de recursos didáticos alternativos no processo de ensino, de modo que facilite a mediação e a compreensão do conteúdo abordado.
Susane Silva Sartori +1 more
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Concepções de professores de ciências biológicas sobre as aulas práticas
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou as concepcoes de professores sobre aulas praticas no ensino de Ciencias Biologicas, visando compreender: i) o papel que atribuem a essas atividades; ii) as dificuldades percebidas; e iii ...
S. L. F. Arantes +1 more
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IDENTIDADES DE GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL E ENFRENTAMENTO À LGBTFOBIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
O artigo reflete sobre as aulas de língua inglesa como espaço de questionamento das práticas de preconceitos, discriminações e violências contra a diversidade identitária de gênero e sexualidade no contexto escolar.
Francisco Victor Macêdo Pereira +1 more
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