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The many meanings of autism: conceptual and ethical reflections
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 61, Issue 9, Page 1025-1029, September 2019., 2019 Autism is a polysemous concept. It is defined as a neurodevelopmental disorder that is diagnosed based on an assessment of behaviour and dysfunction. Autism also refers to a specific way of information or sensorial processing. For those diagnosed with autism, it is a real and shared experience.
Kristien Hens
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Autism community perspectives on autism research [PDF]
, 2016 Dada a sua elevada prevalência global (cerca de 1 em 100), gravidade e complexidade etiológica, o autismo é hoje uma importante área de investigação.
Conceição, Inês C. +3 more
core
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 60, Issue 4, Page 409-416, April 2018., 2018 Aim To describe behavioural and psychiatric outcomes of children within 10 years of convulsive status epilepticus (CSE). Method Children originally identified by the population‐based North London Convulsive Status Epilepticus in Childhood Surveillance Study were followed‐up between July 2009 and February 2013.
Marina M Martinos +7 more
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Autismo: intervenções psicoeducacionais [PDF]
Revista Brasileira de Psiquiatria, 2006 Há um crescente reconhecimento sobre a importância do tratamento do autismo envolver tanto as necessidades da criança como as da família. No entanto, há controvérsias sobre qual intervenção seria a mais apropriada. Neste artigo, revisaremos a literatura recente sobre as diferentes intervenções que têm sido utilizadas no tratamento do autismo, com ...
openaire +4 more sources
E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 2015 Las personas con necesidades educativas especiales, particularmente con Trastornos del Espectro Autista (TEA), se han sentido alejados de las actividades físicas y lúdicas, a pesar de que la legislación vigente exige tenerlos en cuenta (Ley Orgánica 2 ...
Irene María Villalba Urbaneja, +1 more
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Intervenção Mediada por Pares no Engajamento Acadêmico de Alunos com Autismo
Revista Brasileira de Educação Especial, 2021 RESUMO: A literatura vem destacando a fragilidade das práticas pedagógicas de professores de alunos com autismo. Desse modo, este estudo propôs-se a investigar o efeito da Intervenção Mediada por Pares (IMP) sobre o engajamento acadêmico de alunos com ...
Fabiane dos Santos RAMOS +3 more
doaj +1 more source
Educação infantil e o atendimento de crianças com autismo na rede municipal de Florianópolis. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente trabalho tem como objetivo analisar as formas de organização do trabalho
Nascimento, Joseane Cristina do
core
Revista Española de Discapacidad, 2015 Vidriales, R. et al. (2015): “Personas con Trastorno del Espectro del Autismo con necesidades intensas y generalizadas de apoyo: estrategias para mejorar su calidad de vida”, Revista Española de Discapacidad, 3 (2): 101-115.
Ruth Vidriales Fernández +3 more
doaj
Teoria da Mente em Pais de Pessoas com Autismo: Uma Análise Comparativa
Psicologia: Reflexão e Crítica, 2015 ResumoO autismo pode ser definido como uma síndrome comportamental heterogênea em termos genéticos e de diagnóstico. Esta heterogeneidade dificulta a realização de estudos genéticos sobre o tema.
Aline Abreu e Andrade +3 more
doaj +1 more source
Children &Society, Volume 39, Issue 1, Page 128-145, January 2025.Abstract Childhood Studies scholars have increasingly engaged with the concept of neurodiversity, particularly with respect to neurodivergent children's mental well‐being. The purpose of this paper is to discuss the history of the neurodiversity movement in Italy, and the consequences on children's mental health, drawing on eight in‐depth interviews ...
Alice Scavarda, M. Ariel Cascio
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