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Autorregulación del aprendizaje como predictor de la autoeficacia académica en universitarios del Ecuador

open access: yesCiencias Psicológicas, 2023
La autorregulación del aprendizaje (ARA) y la autoeficacia académica (AA) forman parte de la teoría social cognitiva y del aprendizaje, y cumplen un rol fundamental en el contexto educativo.
Jacqueline Regatto-Bonifaz   +2 more
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Flexibilidad psicológica y autoeficacia académica en estudiantes universitarios

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
Estudio descriptivo y correlacional que tiene como objetivo identificar la relación entre la flexibilidad psicológica y la autoeficacia académica en estudiantes universitarios.
Fanny Villarruel Gavilanes   +1 more
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Influencia del autoconcepto y autoeficacia académica sobre la procrastinación académica en universitarios peruanos

open access: yesPropósitos y Representaciones, 2022
El objetivo de esta investigación fue determinar si el autoconcepto académico y autoeficacia académica predicen la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la región de La Libertad.
Juan Alberto Pichen-Fernandez   +1 more
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Influencia de la autoeficacia académica sobre la adaptación a la universidad: rol mediador del agotamiento emocional académico y del engagement académico

open access: yesCampus Virtuales, 2023
El objetivo de esta investigación fue analizar el rol mediador del agotamiento emocional académico (AEM) y del engagement académico (EA) en la influencia de la autoeficacia académica (AA) sobre las dimensiones de la adaptación a la universidad (AU) en ...
S. Dominguez-Lara   +3 more
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Inteligencia emocional y funcionamiento familiar como predictores de la autoeficacia académica en adolescentes Ecuatorianos

open access: yesPrometeo Conocimiento Científico, 2023
Introducción: La autoeficacia académica en los adolescentes ha tomado relevancia debido a la importancia de conocer los factores que están relacionados con la percepción que cada uno tiene sobre su capacidad para realizar actividades académicas.
A. Tobar-Viera   +2 more
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Análisis de correlación entre el Engagement académico y la autoeficacia académica, por género, a nivel superior en Ecuador

open access: yesPrometeo Conocimiento Científico, 2023
Introducción: Los estudiantes universitarios normalmente se enfrentan a problemas psicológicos, se ven afectados tanto en el Engagement académico (EA) y la autoeficacia académica (AEA), tanto hombres como mujeres. Objetivo: Analizar la correlación entre
Ana M. Paredes-Proaño   +1 more
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Procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes universitarios

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
La investigación se enfocó en el estudio de la procrastinación académica que se define como la postergación voluntaria de tareas en el ámbito académico y la autoeficacia que es entendida como las creencias propias del individuo acerca de sus propias ...
Karla Lizbeth Buenaño Guevara   +1 more
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Motivación al logro y autoeficacia académica en universitarios de Administración y Negocios

open access: yesEuropean Public & Social Innovation Review
Introducción: En un país en vías de desarrollo, el estudio del impulso por alcanzar las metas académicas trazadas y su vínculo con la percepción sobre las habilidades en el ámbito académico resulta ser un factor relevante para comprender la compleja ...
Daniel Rubén Tacca Huamán   +1 more
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Autoeficacia académica y ansiedad lingüística ante el aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios

open access: yesData and Metadata
En el contexto universitario es una preocupación mejorar el aprendizaje del inglés en los alumnos, dado que mucha información científica se encuentra en este idioma, por eso el interés de examinar los factores relacionados.
Rafael Emiliano Sulca Quispe   +4 more
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Satisfacción con la vida, apoyo social, autoeficacia académica y motivación académica en estudiantes universitarios costarricenses

open access: yesPsicoInnova, 2023
Este estudio examinó la relación entre la satisfacción con la vida, apoyo social, autoeficacia y motivación académica, en una muestra de 261 estudiantes universitarios costarricenses.
Massiel Arroyo-Sibaja
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