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Tournant social des dispositifs d'apprentissage des langues en autoformation – Un exemple de dispositif pour le russe

open access: yesApprentissage Des Langues Et Systemes D'information Et De Communication, 2019
Nous proposons dans cet article de présenter un dispositif institutionnel d'apprentissage en autoformation du russe au Cnam, adapté d'un dispositif d'autoformation en langues implanté il y a 30 ans dans le même établissement.
Elsa Chachkine
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Autoformation et réseaux virtuels

open access: yesDistances et Médiations des Savoirs, 2012
Largely democratized now, social networks are virtual daily learning spaces. The individual or collective self-learners rush in these new worlds, suggesting at first sight scarcity or even lack of social learning.
Pascal Cyrot, Christophe Jeunesse
doaj   +3 more sources

Gilets jaunes et autoformation à la critique des médias

open access: yesCommunication, Technologies et Développement, 2023
This article aims to explore the self-training in media criticism phenomena within the Yellow Vests movement. This singular dynamic of self-training has two major characteristics: on the one hand, it turns out to be indexed to sociabilities which have ...
Fabien Granjon
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Formation aux TICE des formateurs d’enseignants : un tissage entre formation et autoformation [PDF]

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2012
Cette recherche exploratoire rend compte des modalités de formation des formateurs d’enseignants dans deux établissements d’enseignement du canton de Fribourg, en Suisse. Neuf formateurs d’enseignants ont été interrogés sur leurs parcours de formation et
Pierre-François Coen
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L’autoformation guidée vecteur de construction des savoirs et des savoir-faire

open access: yesLangues & Cultures, 2022
L’introduction des technologies de l’information et de la communication dans le monde de l’enseignement ont fait évoluer les usages éducatifs des apprenants et les représentations que les acteurs de l’institution universitaire leur assignent.
Imen BOUZIRI
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L’AVOCAT CONGOLAIS ET LA DOCTRINE [PDF]

open access: yesCahiers Africains des Droits de l’Homme et de la Démocratie ainsi que du Développement Durable, 2023
La doctrine intervient dans la formation de tout juriste, dans la formation pratique et professionnelle de l’avocat congolais et au cours de sa formation continue ainsi que de son autoformation permanente.
Claude MPUNGA YENDE ETENDA
doaj  

Les stratégies d’autoformation chez les instituteurs sénégalais de Keur Massar

open access: yesRevue Internationale Animation, Territoires et Pratiques Socioculturelles, 2020
Les enseignants de l’élémentaire au Sénégal, contrairement à ceux de l’Occident, ne sont pas des professionnels au sens plein du terme. Ils n’ont pas un niveau de qualification élevé, leur marge d’autonomie est étroite et pourtant l’institution leur ...
Cheikh Sidou Sylla
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Histoires de vie avec l’alternance: la voie de recherche-formation en deux temps trois mouvements et le master Formation et Développement durable au Brésil

open access: yesRevista Brasileira de Educação do Campo, 2019
La communication voit l’anniversaire de ces 50 ans de l’alternance au Brésil, comme un moyen d’opérer une double boucle réflexive sur deux histoires de vie socio-professionnelle avec l’alternance.
Gaston Pineau , Pedro Puig-Calvó
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Les défis de l’évaluation du français langue étrangère en ligne : le cas de l’Université du Ghana

open access: yesLegon Journal of the Humanities, 2023
L’étude s’ambitionne d’analyser les défis des évaluations semestrielles en ligne chez les étudiants en licence au département de français à l’université du Ghana.
James Kofi Agbo, Elias Kossi Kaiza
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Français, autoformation et ELAO à l'université : didactique du texte et pratique de l'hypertexte

open access: yesALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2000
Selftraining in French at Paris VI applies essentially to the students of the new vocational technical and scientific trainings. As the linguistic objective of this training is to have command of the written language, we propose tools for readings and ...
Guy Achard-Bayle, Michèle Redon-Dilax
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