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Autoformation en outils d’intelligence artificielle générative : un levier pour guider et optimiser la conception pédagogique

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Nadia Naffi, Cindy Susana Montufar
doaj   +1 more source

Autoformation : relations et dispositifs

open access: yes, 1999
De nombreux dispositifs se présentent comme de l'autoformation (guidée) ou du travail autonome en centre de ressources ou à distance et proposent un tutorat, des entretiens individuels. Ces échanges sont souvent présentés comme plus nouveaux ou non conventionnels qu'ils ne le sont en réalité. Il est difficile de se dégager de pratiques très encadrantes
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Multi-language Diversity Benefits Autoformalization

open access: yesAdvances in Neural Information Processing Systems 37
Jiang, Albert Q   +2 more
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CYBERGOGY IN THE CONTEXT OF THE AUTOFORMATIVE PARADIGM

eLearning and Software for Education, 2012
The paper is focused on the use of the cybergogy in the framework of the self-formative paradigm. The new knowledge society requirements have as main pillar the continuous learning as a premise for generating knowledge and innovation. The online access to information and the specific topics related to informal and non formal learning stand for ...
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Autoformation et pluralisme thérapeutique

Pratiques de formation / Analyses, 2014
Les parcours de santé contemporains s'ouvrent à un pluralisme thérapeutique à travers quoi les personnes s'orientent, selon le cas, vers la biomédecine mais aussi vers diverses thérapies alternatives souvent inspirées de pratiques spirituelles issues de cultures traditionnelles. L'article interroge à travers deux observations participantes : à quoi (et
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