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Autonomia, justiça e participação
Linhas Críticas, 2004 O texto aborda as diferentes regulações que condicionam as concepções de escola, de autonomia, de justiça e de participação dos diversos atores educativos no interior da escola.
Carlos Alberto Vilar Estêvão
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CRÍTICA E DIÁLOGO EM FACE DA RELAÇÃO ESCOLA VERSUS AVALIAÇÕES EXTERNAS
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018 Este artigo destaca que as avaliações externas incidem sobre a autonomia das escolas e dos professores em relação à organização do trabalho pedagógico, embora a LDB 9394/96 assegure sua autonomia pedagógica no tocante à organização das suas práticas a ...
Osmar Hélio Alves Araújo +2 more
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A Autonomia Curricular nos Sistemas Educativos de Portugal e do Canadá
Educação & Realidade, 2023 Muitos autores argumentam que a autonomia é inexistente num sistema educativo centralizado, dado que é uma particularidade da descentralização, enquanto as escolas de um sistema educativo descentralizado têm mais autonomia.
Isabel M. J. Oliveira +1 more
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Cadernos de Pós-graduação, 2009 Neste texto analiso práticas e modelos de gestão de uma diretora de escola, da rede pública municipal de Jundiaí, buscando identificar evidências da construção de práticas democráticas nas relações que ela estabelece com os alunos, professores ...
Virginia Fernandes Cavazzari
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Autonomia das escolas no âmbito da autonomia autárquica. Autonomia ou antinomia? [PDF]
, 2011 Resumo. Analisamos neste artigo os principais processos estruturantes ligados à autonomização das escolas em Portugal. Neste âmbito, centramo-nos, especificamente, na relação algo ambígua que se estabelece entre a autonomia autárquica e a autonomia ...
Dias, Paulo Coelho
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Democracia, gestão e autonomia da escola - a governação por contrato [PDF]
, 2009 Em duas décadas o conceito de autonomia das escolas desloca-se, na sua amplitude semântica, do campo da descentralização e da participação democrática para o campo da liberdade e eficácia da gestão escolar.
Fernandes, António Sousa +3 more
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Roteiro, 2010 O objetivo deste artigo é discutir as orientações da Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal) para a gestão educacional, principalmente as atinentes à descentralização e à autonomia institucional da escola.
Elton Luiz Nardi
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Liderança e autonomia. Da teoria progressista à prática retrógrada [PDF]
, 2011 Comunicação apresentada na conferência ESCOLAS, PAIS, PROFESSORES E ADMINISTRADORES ESCOLARES, Escola Superior de Educação e Ciências Socais, Leiria, 17 de Maio de 2011. Homenagem ao Prof.
Silva, José Manuel
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A bicicleta como meio de transporte: um estudo em três escolas públicas [PDF]
, 2016 A vida das crianças é hoje marcada pela falta de autonomia e maior dependência da família nas deslocações para a escola. Práticas parentais com consciência de segurança, dependência do carro e o próprio desenho urbano convergem para produzir crianças ...
Costa, José +4 more
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Regulação e Autonomia: medidas e legitimação de uma política híbrida
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalA política de regulação da educação comporta uma perspetiva de autonomia da escola. Este artigo analisa a evolução da autonomia da escola em Portugal, sem esquecer a sua condição de unidade organizativa da administração pública central.
Joaquim Machado
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