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Álvaro Siza e a construção de uma Escola de Tendência
Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, 2021 O arquiteto português Álvaro Siza (1933) formou-se na “escola do Porto” entre 1949-1965. Em 1966, inicia carreira de docente na escola. Desempenharia um papel fundamental na reputação da escola e testemunhou, como aluno e como educador, mudanças cruciais
Pedro Luz Pinto
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A Linguagem do Educador e a Autonomia Moral
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2015 Uma das funções primordiais da escola é a formação de cidadãos críticos, honestos, solidários, éticos e comprometidos com o mundo em que vivem. Entretanto, dependendo da forma como ocorre a comunicação entre a escola e os alunos, pode-se tanto favorecer
Mariana Guimarães Wrege +3 more
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A RELAÇÃO DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE COM A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL.
e-Mosaicos, 2017 As obras de Freire são de extrema relevância para auxiliar os profissionais da educação nas suas práticas educacionais cotidianas, visto que ele buscava um cenário que prezasse o diálogo para que todos os atores da educação tivessem autonomia em suas ...
Sumaya Pimenta de Castro +1 more
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Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019 Este texto focaliza a parceria público-privada entre o Município de Cáceres-MT e o Instituto Ayrton Senna (IAS) e tem por objetivo discutir as implicações do Programa Gestão Nota 10 (2005-2009) para a gestão do sistema educacional com desdobramentos em ...
Marilda de Oliveira Costa +3 more
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Espaços e tempos da autonomia das escolas: entre o decretado e o construído
Revista Portuguesa de Investigação EducacionalO discurso político-normativo que tem proliferado nas últimas décadas em Portugal inspira processos de territorialização das políticas educativas, contudo, revela-se um processo fortemente regulado por determinações formais-legais (Torres et al., 2020 ...
Sofia Silva, Nuno Fraga
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As escolas com contrato de autonomia
, 2013 The present study carried out in the framework of the Masters Course in Administration and School Organization the Faculty of Human Sciences at the Universidade Católica de Lisboa wants to identify if the Contracts of Autonomy confer the Schools and groups of Schools powers necessary to exercise their autonomy.
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Participação: base de democratização e autonomia no cotidiano de duas escolas
, 2012 Este estudo objetivou levantar e analisar a natureza das relações gestionárias e pedagógicas em duas unidades escolares, situadas no Município de Nova Iguaçu (RJ-Brasil), que desenvolvem experiências distintas de construção de espaços de convivência: escola A - discurso participativo e escola B – discurso tradicional.
Duarte, Ilda Maria B. N. +1 more
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Perceções da comunidade educativa sobre a democratização da escola em Angola: um estudo de caso
Indagatio DidacticaEste artigo, que resulta de uma dissertação de mestrado (Kibuco, 2023), analisa as perceções da comunidade educativa (direção, professores, alunos, pais e encarregados de educação) sobre a escola democrática, entendida como um modelo organizacional que ...
Celestino Adriano Caboco Kibuco +1 more
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FOMENTANDO A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM UMA ESCOLA PÚBLICA
This article is the result of an action project developed in the Specializationcourse in Teaching Residency at the Centro Pedagógico da UFMG and applied in amunicipal school in Belo Horizonte. As a methodology, we proposed activities based onthe concepts of Mobile Learning (Valentin, 2009; Quinn, 2011; Moura, 2012) andcollaborative pedagogies ...
Santana Chaves, Luiza +2 more
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Município e escola em contexto de pandemia – práticas de autonomia e centralização
, 2021 A generalização do ensino pós primário nos últimos cinquenta anos traduziu-se no crescimento do sistema escolar, pôs em evidência as limitações da sua gestão pelo centralismo burocrático. O reconhecimento pelo Estado de que os atores locais têm condições para melhor adequar as políticas nacionais aos diversos contextos está na base da transferência de ...
Leite, Joana +2 more
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