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A POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONFLITOS EMERGENTES NO PROVIMENTO DE PESSOAL E NA FORMA DE FINANCIAMENTO NA UFRGS [PDF]
, 2013 O estudo objetiva analisar as interferências na estrutura organizacional da UFRGS devido à adesão ao Programa RENAFOR, tomando como referência a dimensão financeira e de pessoal, as quais se sobrepõem às rotinas administrativas da Universidade.
Duarte, Cristiane da Silva +1 more
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Formação de professores no Brasil
Revista Sítio NovoA formação de professores no Brasil é marcada por profundas transformações históricas, atravessando disputas entre modelos técnico-instrumentais e perspectivas crítico-emancipatórias, intensificadas pela introdução de políticas regulatórias e ...
Renan de Paula Spinelli
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A LIVRE INICIATIVA E REFORMA UNIVERSITÁRIA BRASILEIRA [PDF]
, 2004 O presente trabalho faz breve histórico das reformas de educação superior promovidas até 1996, uma análise crítica da proposta de reforma universitária do Ministério da Educação, delineia propostas da livre iniciativa na educação superior e analisa os ...
FRAUCHES, CELSO DA COSTA
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Tutoria pedagógica na formação docente a distância
Em Extensão, 2012 Nas últimas décadas do século passado, a formação de professores se tornou central no debate sobre a qualidade da educação. Movimentos de pressão social obrigaram a uma busca de alternativas para suprir demandas de formação em nível inicial onde as ...
Sonia Aparecida Silva Gonçalves
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Dilemas e contradições da autonomia docente
, 2018 O presente trabalho objetivou, através de pesquisa qualitativa, problematizar o papel da escola e do docente para a construção de uma educação autônoma, opondo-se às heteronomias formativas do sistema capitalista, criador de desigualdade através do processo hegemônico burguês.
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Análise da postura de uma professora participante de um curso de formação continuada [PDF]
, 2013 Neste trabalho, foi analisada a entrevista realizada com uma professora de física, participante dos cursos de formação continuada realizados junto à Rede Estadual de Ensino de Guaratinguetá – SP – Brasil.
Assis, Alice +2 more
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As políticas de avaliação de professores no quadro normalizador da lei de bases do sistema educativo: transformações e (in)consistências de uma diacronia legislativa [PDF]
, 2016 Neste ensaio, debatemos a regulamentação da avaliação de professores, em Portugal, decorrente do quadro normativo da Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE).
Ramalho, Henrique
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Revista Portuguesa de Educação, 2016 La Nueva Gestión Pública (NGP) emergió en el debate político a partir de la década de los ochen ta, bajo la promesa de mejor ar la efectividad del sector público, median te el modus operandi de la empresa privada.
Lluís Parcerisa
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CARREIRA DOCENTE: APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO E AUTONOMIA PROFISSIONAL
, 2021 Rozilane Soares do Nascimento Queiroz +2 more
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AVALIAÇÃO, AUTONOMIA DOCENTE E CURRICULARIZAÇÃO: DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR
This paper discusses teacher evaluation in higher education in the context of curricularization of university extension programs. It uses a bibliographic review on the determinants of the organization of academic work, with regard to the planning and implementation of actions.
Priscila Caroline Miguel +1 more
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