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La autonomía del docente inglés. Una mirada desde la perspectiva del postmétodo

open access: yesRevista Boletín Redipe
El presente artículo se enfoca en mostrar la manera como el docente de inglés aborda los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva del postmétodo.
Liliana Escobar Marín
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Educação/intervenção comunitária e ambiental através das tecnologias da informação e comunicação: Projecto Lethes/Peneda-Gerês [PDF]

open access: yes, 2003
O Projecto Lethes/Peneda-Gerês surgiu em 1988 no âmbito das actividades do Pólo do Projecto MINERVA, da Universidade do Minho, que se consubstanciavam na integração das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas do ensino não superior.
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
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GRAMSCI E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DO TRABALHO DOCENTE / Gramsci and its contributions for the understanding of the teaching work

open access: yesTrabalho & Educação, 2010
Este artigo aborda questões acerca do trabalho docente. Procura compreender o que são hoje os intelectuais? Se considerarmos que todos são intelectuais, como analisar o trabalho docente na contemporaneidade?
Emilia Peixoto Vieira
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Projeto Eratóstenes Brasil: autonomia docente em atividades experimentais de Astronomia

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2017v34n1p6Resultados de pesquisas apontam para o uso das atividades experimentais no ensino de Ciências como uma das estratégias mais eficientes para despertar o interesse e a dedicação do aluno. Uma das importantes considerações sobre as atividades experimentais é a de que não há contribuição efetiva na utilização ...
openaire   +3 more sources

A PRODUÇÃO ACADÊMICA DOCENTE NO ÂMBITO DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES) [PDF]

open access: yes, 2017
No contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), as Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras estão vivendo um paradoxo que envolve a pesquisa e a produção acadêmica docente.
CARVALHO, ALEXEY
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Plataformização da formação continuada docente na rede pública do Espírito Santo: impactos sobre a autonomia profissional e o trabalho pedagógico

open access: yesCadernos Cajuína
A crescente adoção de plataformas digitais nos processos de formação continuada docente tem redefinido as políticas educacionais e as práticas pedagógicas nas redes públicas de ensino.
Erivelton Pessin   +1 more
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Construção de um projeto curricular de escola : perceções e predisposições dos professores [PDF]

open access: yes, 2013
O Projeto Curricular de Escola (PCE) tem vindo progressivamente a assumir-se como elemento estruturante da vida das escolas. A sua construção implica o debate e a participação dos professores e requer a assunção de compromissos e consensos acerca dos ...
Gonçalves, Ana Margarida   +1 more
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Soporte de autonomía en Educación Física: evidencias para mejorar el proceso de enseñanza

open access: yesCultura, Ciencia y Deporte, 2015
Las experiencias del alumnado en Educación Física es- tán determinadas por la intervención del docente, que puede ejercer su labor desde un extremo controlador hasta otro basado en el soporte de autonomía (Moreno- Murcia, Conde & Sáenz-López,
Luis García-González   +4 more
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A LIVRE INICIATIVA E REFORMA UNIVERSITÁRIA BRASILEIRA [PDF]

open access: yes, 2004
O presente trabalho faz breve histórico das reformas de educação superior promovidas até 1996, uma análise crítica da proposta de reforma universitária do Ministério da Educação, delineia propostas da livre iniciativa na educação superior e analisa os ...
FRAUCHES, CELSO DA COSTA
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Análise da postura de uma professora participante de um curso de formação continuada [PDF]

open access: yes, 2013
Neste trabalho, foi analisada a entrevista realizada com uma professora de física, participante dos cursos de formação continuada realizados junto à Rede Estadual de Ensino de Guaratinguetá – SP – Brasil.
Assis, Alice   +2 more
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