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Metacognición digital: autorregulación del aprendizaje mediante IA

Nexus Research Journal
Este estudio examina la metacognición digital y la autorregulación del aprendizaje mediadas por inteligencia artificial (IA) en educación secundaria, un tema de creciente relevancia en el ámbito educativo contemporáneo.
Armando Patricio Saquisari Pillajo
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Relación entre autoconcepto, autorregulación y rendimiento en matemáticas de futuros maestros en una universidad en línea

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales
Los estudiantes consideran las matemáticas como una materia difícil y no están muy motivados para estudiarla. En este ámbito, el autoconcepto y la autorregulación del aprendizaje se consideran variables predictoras del rendimiento académico ...
María José Cuetos Revuelta
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Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en matemáticas de secundaria: la mediación docente en entornos en línea e híbridos

Actualidades Pedagógicas
El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre las estrategias de autorregulación del aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de matemáticas de educación secundaria, a partir de la mediación docente en entornos en línea e ...
Fabiola Rodríguez García, Martha Leticia Gaeta González   +1 more
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Autorregulación del aprendizaje en línea en estudiantes universitarios durante pandemia Covid-19: caso Educación Física, diferencias entre sexos (Self-regulation of online learning in university students during the covid-19 pandemic: Physical Education case, differences between sexes)

Retos
La autorregulación (RA) es un proceso importante para lograr objetivos académicos, pero es sensible a factores personales o externos como el medio ambiente.
Elia Verónica Benavides Pando, Fernando Mondaca Fernández, Carolina Jiménez Lira, Martha Ornelas Contreras, Pamela Franco Díaz   +4 more
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Evaluación de la eficacia de la autorregulación del aprendizaje en los entornos virtuales en educación superior

Cultura Educación y Sociedad
Introducción: La autorregulación del aprendizaje es la capacidad del estudiante para asumir el control de su propio aprendizaje, mediante la elección consciente de estrategias cognitivas y metacognitivas.
Martha Lucía García-Naranjo, María Carmenza Grisales -Grisales, Daniel Eduardo Quintero-Pamplona, Nubia Esteban-Duarte   +3 more
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Metacognición y autorregulación del aprendizaje

Fedumar Pedagogí­a y Educación
El presente texto es una reflexión del concepto de metacognición, que involucra tanto a las acciones y estrategias del docente, como a la disposición mental y motivacional del estudiante, quien enfrenta el reto de analizar los procesos que él mismo ...
Enrique Flores González, Alberto Vianney Trujillo Rodríguez   +1 more
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Estrategias de autorregulación del aprendizaje: una revisión sistemática

Estudios pedagógicos
Jakeline Duarte-Duarte, Fanny Angulo-Delgado, Walter Alfredo Salas-Zapata, Marcela Alejandra Herrera-Mesa   +3 more
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