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Cuaderno informativo de orientación académica y profesional 2006

open access: yes, 1990
El objetivo de esta guía es informar a los tutores, orientadores escolares, a los padres y a los propios alumnos sobre las alternativas de formación a las que pueden acceder cuando finalizan la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
Negro Moncayo, Andrés   +3 more
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Factores asociados a la procrastinación académica y el cumplimiento del trabajo autónomo en estudiantes de la Nivelación de la Universidad Técnica de Manabí (UTM)

open access: yesSantiago
En la educación universitaria virtual, el trabajo autónomo constituye un componente esencial para desarrollar autorregulación, gestión del tiempo y trabajo colaborativo siendo afectado por la procrastinación académica, afectando el rendimiento y la ...
José Luis Meza Ramírez   +3 more
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Enfoques de aprendizaje en relación a las estrategias de autorregulación académica en una Universidad Pública [PDF]

open access: yes, 2019
El presente trabajo de tesis reporta una investigación sobre la influencia que tienen los enfoques de aprendizaje sobre las estrategias de autorregulación académica en los educandos de las diversas especialidades profesionales de educación secundaria de ...
Moreno Osorio, Linda Elizabeth
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La autoevaluación-autorregulación y la excelencia de la educación superior: Una experiencia valiosa

open access: yesRevista Educación, 2002
El trabajo deriva de la experiencia que durante cinco años hemos venido acumulando en la Escuela de Antropología y Sociología de la Universidad de Costa Rica, alrededor de un proceso de autoevaluación- autorregulación que puede convertirse en un ...
Ana Cecilia Arias Quirós   +1 more
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Formación Rosarista

open access: yes, 2019
Uno de los pilares fundamentales de la formación académica en la Universidad del Rosario ha sido el sello de formación rosarista, definido como la impronta que los estudiantes incorporan durante su proceso de formación en la Universidad. Este diferencial
Universidad del Rosario. Dirección Académica
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La autoeficacia y autorregulación de la escritura en una clase de licenciatura con inglés B2

open access: yesCPU-e
El estudio pretende detectar los errores más comunes que una clase de alumnos universitarios de quinto semestre, con un nivel de inglés B2, presentan en su escritura académica y la influencia de la autoeficacia para la autorregulación.
Andrea López Martínez   +1 more
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Estilos de aprendizaje y autorregulación académica en estudiantes universitarios Lima 2017 [PDF]

open access: yes, 2017
El trabajo de investigación que presentamos, tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación de los estilos de aprendizaje y autorregulación académica en estudiantes universitarios Lima 2017, y el objetivo general fue determinar la relación de los ...
Castro Acarapi, Verónica Franci
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Procrastinación académica en adolescentes del Perú: Revisión sistemática de factores emocionales, sociales y familiares

open access: yesRevista de Psicología
La procrastinación académica en adolescentes es un fenómeno que afecta negativamente su rendimiento escolar. En el contexto peruano, factores emocionales, sociales y familiares juegan un papel crucial en este comportamiento.
Jesús Yandir Hernández Aparcana   +3 more
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Autorregulación académica en universitarios de Gastronomía: autoeficacia e instrumentos de evaluación formativa

open access: yesA&H, 2017
Uno de los retos actuales consiste en que los estudiantes universitarios autorregulen su aprendizaje; al reconocer las formas de aprendizaje, éstos pueden tener un mejor rendimiento.
Mónica Orduña Sosa
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Autorregulación personal y enseñanza reguladora para predecir el rendimiento y la confianza académica: nueva evidencia para el modelo DIDEPRO TM Autorregulación personal y enseñanza reguladora para predecir el rendimiento y la confianza académica: nueva e

open access: yes, 2014
Resumen Introducción. Los modelos 3P y DIDEPRO predicen relaciones interactivas entre variablespresagio-proceso-producto a través de la enseñanza y el aprendizaje autorregulado.
Jesús De La Fuente   +7 more
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