Results 11 to 20 of about 10,853,336 (166)

Measuring adherence to inhaled control medication in patients with asthma: Comparison among an asthma app, patient self‐report and physician assessment

open access: yesClinical and Translational Allergy, Volume 13, Issue 2, February 2023., 2023
Abstract Background Previous studies have demonstrated the feasibility of using an asthma app to support medication management and adherence but failed to compare with other measures currently used in clinical practice. However, in a clinical setting, any additional adherence measurement must be evaluated in the context of both the patient and ...
Afonso Cachim   +43 more
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Automatic market research of mobile health apps for the self‐management of allergic rhinitis

open access: yesClinical &Experimental Allergy, Volume 52, Issue 10, Page 1195-1207, October 2022., 2022
Abstract Background Only a small number of apps addressing allergic rhinitis (AR) patients have been evaluated. This makes their selection difficult. We aimed to introduce a new approach to market research for AR apps, based on the automatic screening of Apple App and Google Play stores.
Aram Antó   +10 more
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Impacts of home-based physical exercises on the health of people with spinal cord injury: a systematic review

open access: yesRevista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2021
The confinement period caused by the SARS-COV2 pandemic is another barrier to the practice of physical exercise by people with spinal cord injury (SCI).
José Igor Vasconcelos de Oliveira   +5 more
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Quem São os Alunos com Funcionamento Intelectual Borderline?

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2017
A base empírica relativa à caracterização do desempenho académico dos alunos com Funcionamento Intelectual Borderline (FIB) é muito restrita. O presente estudo teve como objetivo contribuir para aumentar o conhecimento sobre estes alunos, tendo-se ...
Andrea Água Dias   +1 more
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Análise do Projeto Professor Diretor de turma

open access: yesPesquisa e Debate em Educação, 2023
O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado, e visou analisar os principais fatores que comprometem a atuação do Projeto Professor Diretor de Turma – PPDT, bem como identificar ações estratégicas que possam contribuir para o aprimoramento
André dos Santos Bandeira
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O Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos (PIAAC) e a promoção das competências de numeracia da população portuguesa

open access: yesSaber & Educar, 2020
O artigo apresenta genericamente o Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos (Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC), um programa internacional multiciclo de avaliação das competências dos ...
Luís Rothes, João Queirós
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Evidências do efeito da repetência nos primeiros anos escolares

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2014
No contexto do debate sobre as vantagens e desvantagens da repetência escolar como medida pedagógica, este trabalho pretende verificar os efeitos dessa prática sobre o desempenho de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.
Erisson Viana Correa   +2 more
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Formação universitária e responsabilidade social: Notas reflexivas para o debate em Angola

open access: yesSAPIENTIAE, 2023
Nesta reflexão, que se fundamenta na revisão bibliográfica, coloca-se em debate a relação entre formação universitária e responsabilidade social em Angola.
Abel José da Silva   +1 more
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Percurso para a meta-avaliação na educação superior em países latino-americanos: os casos da Argentina, Brasil, Chile e México [PDF]

open access: yes, 2010
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de AdministraçãoAs exigências que se impõem no mundo contemporâneo, na sociedade do conhecimento, requerem que os países conquistem a democratização do acesso à ...
Ehrhardt, Giovanni
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Políticas de educação infantil e avaliação [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2013
O artigo tem por objetivo apresentar e discutir tensões no debate contemporâneo sobre avaliação na/da educação infantil brasileira, a partir da distinção entre política de avaliação na/da educação infantil e avaliação da política de educação infantil.
Fúlvia Rosemberg
doaj   +3 more sources

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