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A Avaliação de Desempenho do Corpo Técnico-administrativo da Universidade Federal do Ceará e a Avaliação Institucional (SINAES): Formatos de Avaliação que se Conjugam na Construção da Cultura de Avaliação. [PDF]

open access: yes, 2006
Este trabalho tenta responder ao questionamento do núcleo de temas optativos da avaliação institucional que indaga: existem mecanismos claros e conhecidos para avaliação do corpo técnico-administrativo na instituição?
Rodrigues, Maria do Socorro de Sousa   +1 more
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: TRAJETÓRIA E DESAFIOS NA UNIVERSIDADE [PDF]

open access: yes, 2015
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES no Brasil fez 10 anos em 2014. A duração do sistema significa que o processo de avaliação se consolidou e garante a inserção da atividade na rotina das Instituições de Ensino Superior no país.
BRASIL, WALTERLINA
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Sistema(s) de avaliação da educação superior brasileira

open access: yesCadernos Cedes
O presente artigo busca contribuir para a discussão das políticas públicas ligadas à avaliação institucional brasileira, nas duas versões mais recentes do denominado Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. A primeira foi implantada no governo
Nelson de Abreu Júnior
doaj   +1 more source

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS SEUS FUNDAMENTOS [PDF]

open access: yes, 2013
O presente trabalho apresenta uma análise sobre as recentes políticas públicas para a educação superior no Brasil. Tem como objetivo apresentar a análise que realizamos dos fundamentos teórico-metodológicos subjacentes a essas políticas nas últimas três ...
Aragão, José Euzébio de Oliveira Souza   +2 more
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Ponto e contraponto na Avaliação Institucional: análise dos documentos de implantação do SINAES.

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2007
omando como pressuposto que a história da avaliação das instituições segue duas vertentes, a da emancipação/formação e a da regulação/controle, este trabalho tem como objeto de investigação os documentos produzidos no âmbito do Ministério da Educação que
José Carlos Rothen
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Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do Sistema de Avaliação de Ensino Médio ( SAEM) [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Nesta dissertação abordamos uma das peculiaridades do atual contexto educacional brasileiro, a partir do estudo de caso
Schlichting, Ana Maria Silveira
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Modelo de avaliação da gestão de instituição de cursos superiores de tecnologia [PDF]

open access: yes, 2005
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O contexto da evolução tecnológica tem provocado significativas transformações na sociedade, quer sejam mudanças sociais ...
Schneider, Maria Clara Kaschny.
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO CONSUMIDOR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2014
A avaliação da educação é um assunto recorrente em todas as Instituições de Ensino Superior do Brasil. A partir da criação do SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, o MEC – Ministério da Educação e Cultura estabeleceu dez dimensões ...
Schwanke, Rúbia Beatriz   +1 more
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

open access: yes, 2012
p.119-136Sob o ponto de vista teórico há uma forte tensão entre duas tendências internacionais de avaliação: homogeneização e diferenciação, que parecem conter contradições entre si e que fazem parte dos sistemas de avaliação da Educação Superior ...
Freitas, Antonio Alberto da Silva Monteiro de
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A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E SUA INTERFACE NO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL [PDF]

open access: yes, 2013
Este trabalho teve como objetivo analisar e evidenciar se o comportamento das organizações (Instituições de Ensino Superior - IES) impacta o seu desempenho diante do sistema nacional de avaliação da educação superior (SINAES).
Macedo, Daniela Luiza de   +3 more
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