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UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO E ACCOUNTABILITY

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2014
A entrevista apresenta uma análise crítica de um pesquisador na área de políticas educacionais e reforma da educação pública, que em sua trajetoria academica volta-se, dentre outros temas, ao olhar sociológico da avaliação. Referenciando-se na conjuntura
Almerindo Janela Afonso
doaj   +2 more sources

O papel da pesquisa no processo de avaliação das políticas educacionais = The role of research in the educational policy evaluation process

open access: yesRevista Educação Por Escrito, 2021
O presente artigo objetiva discutir o papel da pesquisa no processo de avaliação das políticas educacionais, especialmente as avaliações de caráter formativo e plural, das quais, por vezes, as políticas educacionais carecem e que, contraditoriamente ...
Guerra, Simone Zanatta
doaj  

A avaliação na educação básica: enfrentando os limites da responsabilização vertical

open access: yesDevir Educação, 2018
Este ensaio problematiza os modelos de avaliação externa, ranqueadores e meritocráticos, que norteiam as políticas públicas educacionais oficiais e as repercussões na forma de organização do trabalho escolar.
Mara Regina Lemes De SORDI
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Avaliação institucional na escola pública: os (des)caminhos de uma política educacional [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2015
Resumo:A análise da política educacional referente à tecnologia pedagógica - avaliação institucional, a partir do Programa de Avaliação Institucional da Educação Básica do Paraná, foi objeto da pesquisa apresentada neste artigo.
Mary Ângela Teixeira Brandalise
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Índice de condições de qualidade educacional: metodologia e indícios

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2011
Este artigo apresenta uma metodologia para avaliação de políticas educacionais - Índice de Condições de Qualidade (I CQ) - desenvolvida na pesquisa "Políticas Educacionais e Qualidade de Ensino" (Nupe, 2007).
Ângelo Ricardo de Souza   +2 more
doaj   +1 more source

Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite   +10 more
wiley   +1 more source

Questões, objetos e perspetivas em avaliação

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2014
O texto pretende revisitar e sinalizar alguns problemas que se colocam ao campo da avaliação educacional. Tendo em conta o ensino não superior, o autor faz a crítica à excessiva centralidade da avaliação dos alunos, à qual tem vindo a subordinar-se ...
Almerindo Janela Afonso
doaj   +1 more source

A Teoria do Capital Humano e as políticas de correção de fluxo: um recorte educacional da Amazônia Rondoniense

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2022
A pesquisa objetivou compreender a relação entre políticas de correção de fluxo e a Teoria do Capital Humano a partir da distorção idade-série na região norte do Brasil.
Juliana Cândido Matias   +1 more
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Entre as políticas de qualidade e a qualidade das práticas [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2013
O artigo compara os diferentes percursos seguidos pelo debate e pelas políticas de avaliação da qualidade da Educação Infantil e das demais etapas educacionais, mostrando como até recentemente essa evolução apresentou traços muito distintos.
Maria Malta Campos
doaj   +3 more sources

A avaliação institucional como contexto e prática de planejamento: a experiência de uma rede municipal

open access: yesHorizontes, 2019
O texto trata de uma implementação da avaliação institucional como processo e instrumento de gestão e planejamento de uma rede municipal de ensino, por meio de formação de profissionais da educação, ao longo de 7 anos.
Alessandra Rodrigues Almeida   +2 more
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