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Provinha Brasil e avaliação formativa: um diálogo possível? [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 2015
Resumo:Este texto apresenta parte dos resultados de uma pesquisa referente ao processo desencadeado pela aplicação da Provinha Brasil em uma escola de Ensino Fundamental.
Benigna Maria de Freitas Villas Boas   +1 more
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MODELO E FORMAS PARCELARES DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOB A REGIÃO NORDESTE DO BRASIL

open access: yesCadernos de Estudos Sociais, 2019
O artigo, ora apresentado, objetiva realizar uma discussão acerca das concepções do conceito de accountability em educação e, tomadas como parâmetro, faremos algumas incursões  na direção das políticas da Educação Básica desenvolvidas em estados da ...
MARIA ANGELA ALVES DE OLIVEIRA
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Avaliação educacional e autonomia no contexto federalista

open access: yesPesquisa e Debate em Educação, 2020
O artigo apresenta uma justificativa para os sistemas estaduais ou municipais de avaliação da educação a partir da discussão sobre autonomia e descentralização no modelo federativo brasileiro, especialmente para o caso das políticas em educação.
Wagner Silveira Rezende   +4 more
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Políticas educacionais orientadas à inovação

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2016
Considerando que as tecnologias digitais influenciaram não apenas o ambiente escolar mas os hábitos de uma geração, este artigo explora os desafios dos formuladores de políticas educacionais voltadas para o desenvolvimento do indivíduo para o século XXI.
Karina Domingues Bressan Vidal   +1 more
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Análise de políticas educacionais no contexto da prática da EPT no ensino médio nos IFs

open access: yesRevista Educação e Emancipação
O artigo discute, criticamente, a problemática em torno da “análise” versus “avaliação” de políticas educacionais para a juventude na atuação política no contexto da prática da educação profissional tecnológica [EPT] no ensino médio nos Institutos ...
Sidinei Cruz Sobrinho
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A produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista no período 2009-2013

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2017
O presente estudo analisa as tendências subjacentes as pesquisas em políticas educacionais na produção dos programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp).
Kellcia Rezende Souza   +1 more
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As políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba:

open access: yesHorizontes
Apresentam-se resultados de pesquisa sobre as políticas educacionais na rede estadual de ensino da Paraíba, com foco em avaliação externa, prestação de contas e responsabilização.
Jonas da Silva Rodrigues   +1 more
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As Políticas públicas de avaliação e sua repercussão nas práticas pedagógicas da Escola Plural

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2002
Este trabalho é o resultado de re-leitura dos 31 relatórios parciais que compõem ampla pesquisa realizada pelo GAME - Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais - da Faculdade de Educação da UFMG, durante o ano de 1999 na rede municipal de Belo Horizonte,
Ana Lúcia Amaral
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Reformas educacionais e avaliação: mecanismos de regulação na escola

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2012
A preocupação central foi investigar as formas e racionalidades implícitas de regulação social/autonomia dos processos de gestão da aprendizagem, historicamente estabelecidas nas reformas educacionais de 1971 até 1982, via diretrizes de avaliação do ...
Sonia Maria Duarte Grego
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POLÍTICAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO: O QUE MUDA COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)?

open access: yesOlhar de Professor, 2020
Neste artigo, a problemática central delineada passa pela compreensão das mudanças nas políticas de avaliação após a aprovação da BNCC em 2017. Inicialmente, os marcos das políticas de alfabetização são apresentados, enfatizando as aprovadas após a BNCC,
Graciele Lipsuch   +1 more
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