Results 21 to 30 of about 101 (85)

Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen

Barn, 2020
Det ligger i norske barnehagers mandat at personalet skal inkludere alle barn gjennom å verdsette forskjeller i barnegruppen, samtidig som de skal utvikle noe felles (Kunnskapsdepartementet 2017: 9).
Katrine Giæver
doaj   +1 more source

Improvisasjon – et verktøy for å forstå de yngste barnas medvirkning i barnehagen?

Barn, 2009
I barnehagelovens § 3 gis barn rett til medvirkning i barnehagens daglige virksomhet. Dette er en rett som gjelder alle barn i barnehagen, også de yngste barnehagebarna under 3 år.
Anne Myrstad, Toril Sverdrup
doaj   +1 more source

Barns rett til lek og utdanning i barnehagen

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2020
Det har skjedd store endringer i barnehagesektoren i Norge de siste årene. Barnehagen har blitt et sentralt utdanningspolitisk satsingsområde, de største private barnehagekjedenes eierandel har økt vesentlig og barnehagepedagogikken er blitt et ...
Hanne Fehn Dahle
doaj   +1 more source

Barn med og uten funksjonsnedsettelser og deltagelse i forskergrupper – når og hvordan kan ulike kvalitative forskningsmetoder få alle barn til å delta i forskning?

Nordisk Barnehageforskning, 2019
Artikkelen diskuterer når og hvordan det er mulig å engasjere barn med og uten funksjonsnedsettelser til deltagelse i forskning i barnehager.
Borgunn Ytterhus, Ingvild Åmot
doaj   +1 more source

Barna og det gudstjenestefeirende fellesskapet. Hvordan skape en større arena for barns deltakelse i gudstjenestelivet?

Prismet, 2017
I denne artikkelen drøfter jeg hvordan vi kan skape en større arena for barns deltakelse i gudstjenestelivet. Utgangspunktet for drøftingen er de gudstjenestene som vi kan kalle for «vanlige gudstjenester». Dvs.
Ole Winther
doaj   +1 more source

«Ei linerle vet at hun er ei linerle» En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen

Barn, 2017
Blir små barn i tilstrekkelig grad tatt hensyn til i barnehagen? Prosjektet «Blikk for barn» retter søkelyset mot ulike sider ved kvalitet i barnehagen for barn under tre år. I et kvalitativt delprosjekt «Små barns hverdagsliv i barnehager – deltakelse,
Brit J. Eide, Nina Winger, Kristin Danielsen Wolf, Hanne Fehn Dahle   +3 more
doaj   +1 more source

Medvirkning, danning og demokrati i barnehagen: En casestudie av et prosjektarbeid om bærekraftig utvikling

Barn, 2012
Temaet for denne artikkelen er barns medvirkning i barnehagen. Datamaterialet er hentet fra et prosjektarbeid om bærekraftig utvikling blant barn i alderen tre til fem år, som jeg har fulgt over en periode på et halvt år.
Mari Pettersvold
doaj   +1 more source

«Jeg kommer med gull»

FORMakademisk
Artikkelen utforsker hvordan ulike interaksjonsformer i iscenesatte rom kan ha betydning for barns deltakelse og uttrykk i barnehagen. Gjennom en a/r/tografisk tilnærming søker studien kunnskap om samskapende prosesser med barn, der objekter og ...
Anette Sofie Bernsen
doaj   +1 more source

Skreddersøm til barnets beste? Om personvern og markedsføring på norske barns sosiale medieprofiler

Barn, 2019
Denne artikkelen diskuterer barns rett til deltagelse og beskyttelse på internett i relasjon til kommersielle tredjepartsaktørers bruk av digitale persondata. Det tas utgangspunkt i FNs barnekonvensjon, norsk lovgivning, samt kvalitative og kvantitative
Thea Grav Rosenberg, Ardis Storm-Mathisen, Kamilla Knutsen Steinnes, Henry Mainsah   +3 more
doaj   +1 more source

«Jeg kan jo skrive B» – en utforsking av barns fortellinger om egne erfaringer med læring i overgangen fra barnehage til skole

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Denne artikkelen omhandler barns erfaringer med læring i overgangen fra barnehage til skole og i første klasse. Med utgangspunkt i John Deweys teorier om læring og utdanning analyseres barnas fortellinger fra samtale- og vandreintervjuer.
Kristin K. Due Bergseth, Anja Maria Pesch   +1 more
doaj   +1 more source