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Zum Einfluss ausgewählter Faktoren auf das Image des Schulfaches Geographie in der Öffentlichkeit

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2017
Das Bild des Schulfaches Geographie in der Öffentlichkeit ist vielfach in der Diskussion und nicht unwesentlich für die Zukunft des Faches. Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse einer repräsentativen Studie vorgestellt, bei der die Images der ...
Ingrid Hemmer, Michael Hemmer, Kim Pascal Miener   +2 more
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Der quartäre Osteifel—Vulkanismus im Rahmen der Lößbildung—ein Beitrag zur Lößgenese [PDF]

Eiszeitalter und Gegenwart, 1980
Seit dem Mittelpleistozän ist im Laacher Vulkangebiet, einem räumlich präzise faßbaren Areal, ein intensiver Vulkanismus überliefert. Mittels Schwermineralanalysen und Korngrößenuntersuchungen an Lössen der engeren und weiteren Umgebung kann gezeigt ...
W. Tillmanns, H. Windheuser
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Changing interpretations: freedom of association in Germany and the United Kingdom

Journal of Law and Society, EarlyView.
Abstract This article examines the transformation in the dominant understanding of freedom of association in Germany and the United Kingdom (UK) within the context of industrial relations liberalization. It argues that both countries have experienced a shift from collectivist to individualist interpretations of freedom of association, driven by a ...
FELIX SYROVATKA
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Marty and Brentano [PDF]

, 2017
The Swiss philosopher Anton Marty (Schwyz, 1847 - Prague, 1914) belongs, with Carl Stumpf, to the first circle of Brentano’s pupils. Within Brentano’s school (and, to some extent, in the secondary literature), Marty has often been considered (in ...
Cesalli, Laurent, Mulligan, Kevin
core  

Pulling Down the Hierarchy

Pacific Philosophical Quarterly, EarlyView.
ABSTRACT This paper is about the hierarchy view: that each word has infinitely many meanings, arranged into levels, with the level n meaning serving as its semantic value when it occurs embedded to degree n in indirect or attitude reporting verbs. Departing from the famous debates over the bare tenability of the hierarchy view, I focus on whether there
Mark McCullagh
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Interpretation

Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2022
Janina Jacke, Marcus Baumgarten
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Kurzporträt zur Stellung der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Das vorliegende Kurzporträt zur Stellung der Allgemeinen Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich zeigt auf, dass sich die früheren Inhalte der Allgemeinen Didaktik zwar nicht aufgelöst, aber deutlich verschoben haben.
Barbara Zumsteg
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Humanism at the Council of Constance. Diego de Anaya, Classical Manuscripts and Education in Salamanca

Renaissance Studies, EarlyView.
Abstract Due to their prolonged and multicultural nature, councils functioned historically as hubs for the exchange of ideas, discourse, diplomacy and rhetoric, reflecting broader cultural trends. In the Middle Ages, no international forums were comparable to ecumenical councils, where diverse and influential groups from various regions convened to ...
Federico Tavelli
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Zur bleibenden Bedeutung

Horyzonty Wychowania, 2017
Educational teaching is an inventive idea of combining upbringing and education, which was fi rst developed by Johann Friedrich Herbart, a 19th-century German philosopher and pedagogue.
Dietrich Benner
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Die Bedeutung der pädagogischen Verantwortung für das Berufsethos. Analyse eines konstitutiven und übergreifenden Merkmals in unterschiedlichen Ansätzen zum Ethos von Lehrerinnen und Lehrern

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019
Dem Berufsethos von Lehrpersonen wird eine besondere Bedeutung zugeschrieben, da sich deren berufliches Handeln durch Kontingenz und eine hohe Autonomie auszeichnet. Eng mit der Frage des Berufsethos einher geht die Frage der pädagogischen Verantwortung.
Sarah Forster-Heinzer, Martin Drahmann†   +1 more
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