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A NOÇÃO TRADICIONAL DE VORSTELLUNG SEGUNDO AS INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS DE LUDWING WITTGENSTEIN

open access: yesKínesis, 2013
O objetivo do presente trabalho é expor as considerações que Ludwing Wittgensteins proferiu, em suas Investigações Filosóficas (1952), contra o conceito tradicional de representalçao [Vorstellung] mostrando, concomitantemente, os paradoxos provenientes ...
Filicio Mulinari
doaj   +1 more source

Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird.
Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
doaj   +1 more source

Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung und Lehrerinnen- und Lehrerbildung – eine Beziehung mit Potenzial

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) hat für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf wissenschaftlicher und bildungspolitischer Ebene an Bedeutung gewonnen.
Franziska Bertschy   +3 more
doaj   +1 more source

Sprechkompetenz im DaF-Unterricht an Slowenischen Gymnasien: von der Theorie zur Praxis

open access: yesVestnik za Tuje Jezike, 2016
Es liegt auf der Hand, dass Fremdsprachenkenntnisse aufgrund der wachsenden Globalisierung stets an Bedeutung gewinnen. Über eine hochentwickelte Fremdsprachenkompetenz zu verfügen, ist in der heutigen Gesellschaft fast zur Selbstverständlichkeit ...
Andreja Retelj
doaj   +1 more source

Nullwertige Nickelatome stabilisiert in oberflächengestützten metallorganischen Ketten

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Mit 9,10‐Dicyanoanthracen koordinierte nullwertige Ni(0) d10‐Zentren auf Ag(100), die eine metallorganische Kette mit quasi‐eindimensionaler Metall‐Ligand‐Wechselwirkung bilden. ZUSAMMENFASSUNG Die Stabilisierung von nullwertigen Ni(0)‐Zentren in ausgedehnten Koordinationsnetzwerken bleibt aufgrund ihrer ausgeprägten Reaktivität und Anfälligkeit für ...
Simone Mearini   +10 more
wiley   +1 more source

Bedeutung

open access: yes, 2012
Source: Ludwig Tieck: Gedichte. Faksimiledruck nach der Ausgabe von 1821–23:Teil 2 (1821), Heidelberg: Lambert Schneider, 1967.
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To institute, to primally institute (Stiften, Urstiften): Husserl’s first readers and translators in France: A possible origin of continental philosophy [PDF]

open access: yesFilozofija i Društvo, 2007
(nemački) In diesem Text wird die Bedeutung von Husserls phänomenologischen Forschungen zur (ursprünglichen) Institution und zur Institutionalisierung (neben den Verben "stiften" und "urstiften" verwendet Husserl die Nomen "Stiftung", "Urstiftung" und ...
Bojanić Petar
doaj   +1 more source

Kodierung und Verschlüsselung durch 3D digitale Lichtverarbeitung unter Verwendung zweier Wellenlängen

open access: yesAngewandte Chemie, EarlyView.
Multi Wellenlängen 3D DLP Druck ermöglicht die Informationskodierung in einer 3D gedruckten Struktur, welche sich durch einen orthogonalen Stimulus verschlüsseln lässt. Die 405 nm LED wird zum Drucken komplexer 3D‐Geometrien verwendet, während die 365 nm LED den Photochromismus von Spiropyranen aktiviert, um Daten zu programmieren.
Finn Kröger   +2 more
wiley   +1 more source

Allgemeine Didaktik als Rückgrat der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zu den Studiengängen der Sekundarstufen 1 und 2 an der Universität Fribourg

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Die Allgemeine Didaktik nimmt in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Universität Fribourg (Lehrdiplome für die Sekundarstufe 1 und 2) eine zentrale Stellung ein. Deshalb belegen die Studierenden beider Studiengänge im ersten Studienjahr obligatorisch
Christine Pauli   +3 more
doaj   +1 more source

Zur Bedeutung des dritten Zyklus für Pädagogische Hochschule

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023
Mit wachsenden An- und Herausforderungen an die Lehrerinnen- und Lehrerbildung müssen sich Pädagogische Hochschulen fortlaufend weiterentwickeln. Zentrale Erfordernisse sind die adäquate (Weiter-)Qualifizierung des Lehr- und Forschungskörpers, die ...
Horst Biedermann   +2 more
doaj   +1 more source

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