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Lehrerbildung an der TUM School of Education [PDF]

open access: yes, 2011
An der Technischen Universität München fand im Oktober 2009 die Inauguration der TUM School of Education, einer neuen Fakultät für Lehrerbildung und Bildungsforschung, statt.
Prenzel, Manfred   +2 more
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Bleibt alles anders? Wie junge Männer und Frauen sich ihre berufliche Zukunft nach der Familiengründung vorstellen [PDF]

open access: yes, 2016
Wie stellen sich 30jährige Schweizerinnen und Schweizer ihre berufliche Zukunft vor und welche Bedeutung kommt dabei einer eigenen Familie zu? Ein Basler Forschungsteam zeigt im Rahmen eines Nationalfonds-Projektes, dass die Familienvorstellungen bei ...
Baumgarten, Diana   +4 more
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Erinnertes Leben: Autobiographien, Memoiren und Oral-History-Interviews als historische Quellen [PDF]

open access: yes, 2004
1. Ego-Dokumente und Selbstzeugnisse:Annäherungen an den Menschen in der Geschichte 2. Zur Bedeutung von Erinnerungen in der Osteuropäischen Geschichte 3. Autobiographien und Memoiren in der russischen und sowjetischen Kultur 4. Quellen wofür?
Merten, Sabine, Stephan, Anke
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Die gläserne Drehtür : Chancengleichheit - Frauen gehen in den Führungsetagen ein und aus - Männer werden an einer goldenen Kette gehalten [PDF]

open access: yes, 2014
Im Vergleich zu früher haben Frauen heute bessere Chancen, in eine Führungsposition aufzusteigen. Wie sowohl schweizerische als auch weltweite Statistiken zeigen, sind sie jedoch auch schneller wieder weg als Männer.
Streuli, Elisa
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Transnationale Projektarbeit. Berufsbiografische Strategien der Sicherung von Autonomie, Zugehörigkeit und Identität [PDF]

open access: yes, 2018
Zusammenfassung: Der Beitrag zielt auf die Erweiterung der Diskussion über die Globalisierung des Managements durch die Untersuchung einer mittleren Ebene von hoch qualifizierten Beschäftigten im transnationalen Projekteinsatz.
Kels, Peter, Vormbusch, Uwe
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Kündigende Lehrpersonen – belastet, unzufrieden oder die Berufslaufbahn gestaltend?

open access: yes, 2019
Aus welchen Gründen und mit welchen Zielen Lehrpersonen ihre Stelle kündigen und inwiefern das Kündigungsverhalten berufsphasenspezifisch geprägt ist, wurde bislang wenig erforscht. An diesem Punkt setzt der folgende Beitrag an und untersucht Kündigungsmotive von Lehrpersonen in unterschiedlichen Berufsphasen.
openaire   +1 more source

"Forschungspotenzial muss sich entfalten können" : Prof. Dr. Günther Wess im Gespräch mit Dr. Monika Mölders über Wissenschaft im internationalen Wettbewerb [PDF]

open access: yes, 2009
Fachliche Exzellenz und Bildungsnotstand – diese beiden Extreme beherrschen gegenwärtig die Diskussion um Schul- und Hochschulausbildung. Die Universität Frankfurt stellt sich der Elitediskussion und setzt auf Fokussierung und Schwerpunktbildung ...
Mölders, Monika, Wess, Günther
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Junge Flüchtlinge - ein blinder Fleck in der Migrations- und Bildungsforschung. Bildung junger Flüchtlinge als Randthema in der migrationspolitischen Diskussion [PDF]

open access: yes, 2009
Einführend kritisieren die Autorinnen, dass das Thema der Asylzuwanderung meist nur randständig betrachtet und dabei ein unvollständiges Bild vermittelt wird, bei dem die erziehungswissenschaftliche Perspektive weitestgehend fehle und das Recht auf ...
Behrensen, Birgit, Westphal, Manuela
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Outputsteuerung, Accountability, Educational Governance. –Einführung in Geschichte, Begrifflichkeiten und Funktionen von Bildungsstandards [PDF]

open access: yes, 2008
Bildungsstandards sind Bestandteil einer veränderten Steuerungslogik im Bildungssystem. Während Lehrpläne angeben, was im Unterricht behandelt wird, legen Standards fest, was Schülerinnen und Schüler können sollen.
Halbheer, Ueli, Reusser, Kurt
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Berufbiographien von SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen/ErzieherInnen [PDF]

open access: yes, 2009
Die vorliegende Studie dient einerseits als Grundlagenarbeit für berufskundliche Zwecke, andererseits liegt eine erwerbs- bzw. berufsbiographische Erhebung und Analyse vor, die den Werdegang von SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen/ErzieherInnen ...
Eickhoff, Volker   +2 more
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