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Participation et besoins des élèves ayant un trouble de l’acquisition de la coordination à l’école primaire [PDF]
Canadian Journal of Education, 2015 Au primaire, environ 6 % des élèves présentent un trouble de l’acquisition de la coordination (TAC). Afin de favoriser leur réussite éducative, il importe de bien comprendre leurs besoins, particulièrement ceux perçus par les enfants, les parents et les
Emmanuelle Jasmin, Jacques Joly
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, 2021 L’hétérogénéité des besoins spécifiques des élèves est régulièrement évoquée par les enseignants et représente un défi pour eux. La question de l’hétérogénéité des élèves n’est pas récente mais elle reste complexe pour les enseignants soucieux de ...
Brunner, Christine
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2023 Cet article présente une recherche aboutissant à une proposition de théorisation de la relation de collaboration entre les enseignant·e·s ordinaires et les enseignant·e·s spécialisé·e·s exerçant en milieu ordinaire.
Amandine Gouttefarde
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2005 Le développement quantitatif de l’éducation, c’est-à-dire l’accès d’un plus grand nombre d’élèves à l’éducation et à l’allongement de la durée des études, a notamment pour effet une hétérogénéité croissante du public scolaire.
Odile Luginbühl
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Canadian Journal of Education, 2021 La justification est requise dans le travail en lecture en classe de français au secondaire québécois, notamment, pour justifier son interprétation, sa réaction ou son appréciation d’un texte.
Marie-Hélène Forget +1 more
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Mon cerveau au GYB : Un outil numérique au service de l’apprentissage
CorticaCe travail a exploré les possibilités de développement d'un outil éducatif basé sur les neurosciences de l'éducation pour aider les élèves du GYB à comprendre et surmonter leurs difficultés d'apprentissage.
Emilie Bernard
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People and Nature, Volume 8, Issue 10, Page 3430-3445, October 2026.Abstract In Central Africa, human activities are severely impacting terrestrial and aquatic wildlife, threatening the food security of millions of people. Accordingly, sustainable use of wildlife is crucial for the nutrition and livelihoods of many rural communities in the region.
Zolo Admettons +9 more
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Comment gérer les besoins des élèves dyslexiques en classe ordinaire ?
, 2023 Ce travail porte sur les besoins des élèves souffrant du trouble d’apprentissage de la lecture dans les classes ordinaires. Dans cette thématique, il était question de comparer ce qui est proposé par la recherche, recommandé par les institutions et ce ...
Schamaun, Nina, Pydde, Carole
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Conservation Science and Practice, Volume 8, Issue 10, October 2026.Abstract Small, fragmented populations of critically endangered species require different conservation strategies than large, contiguous populations, as they are vulnerable to local extinction, demographic shifts, and behavior changes. Effective management necessitates regular, systematic surveys to detect early warning signs of decline and facilitate ...
Bobbi J. Estabrook +5 more
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Médiations & MédiatisationsL’intégration du numérique dans l’enseignement secondaire est désormais incontournable. Toutefois, tous les élèves ne disposent pas du même accès aux technologies ni des mêmes habiletés numériques ou expériences d’usage, ce qui influence leur capacité à ...
Fatima Diab +4 more
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