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Multivariate Nachhaltigkeitsziele regionaler Energieautarkie [PDF]

, 2012
Von dem Konzept der regionalen Energieautarkie, also dem regionalen Ausbau und Nutzung erneuerbarer Energien, werden sich von externen Akteuren geringere Risiken der Energieversorgung, dezentralere Strukturen und mehr Energiedemokratie erhofft sowie ein ...
Laue, Martin
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Kulturelle Nachhaltigkeit

DiSlaw
Welche Rolle spielt die fremdsprachliche Literaturdidaktik, um Nachhaltigkeit ins Zentrum des Fremdsprachenunterrichts zu rücken? Der Beitrag stellt drei bildungspolitische Dokumente vor, die dafür handlungsleitend sein können: die UNESCO-Roadmap BNE ...
Carmen Sippl
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Bildung für nachhaltige Entwicklung : Eine Metaanalyse unter didaktischen Gesichtspunkten

, 2017
Nachhaltigkeit als Bildungsauftrag umfasst vielfache Ziel- und Problemstellungen, die im Rahmen der Agenda 'Bildung für nachhaltige Entwicklung' skizziert sind.
Breßler, Julia, Kappler, Susann
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Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)?

Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2016
Bei der Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird der LehrerInnenbildung eine zentrale Rolle zugewiesen. Aktuelle Untersuchungen zeigen jedoch, dass eine entsprechende Verankerung des BNE-Konzepts in der universitären Lehrerbildung ...
Gesine Hellberg-Rode, Gabriele Schrüfer
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Gesunde Schule in Hessen und in der Region Fulda [PDF]

, 2010
„Gute Gesundheit unterstützt erfolgreiches Lernen, erfolgreiches Lernen unterstützt die Gesundheit. Erziehung und Gesundheit sind untrennbar.“ Diese Aussage von Desmond O’Byrne, WHO Genf, setzte den Meilenstein der weltweiten Umorientierung der ...
Mathar, Reiner, Unbehauen, Hans
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Editorial. [PDF]

Z Bild Forsch, 2023
Eder F, Brauckmann-Sajkiewicz S, Gniewosz B, Krammer G, Paseka A.   +4 more
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eine Zwischenbilanz aus umweltpolitischer Sicht [PDF]

, 2008
Ansätze strategischer Nachhaltigkeitsplanung haben sich seit der Konferenz von Rio (1992) weltweit überdurchschnittlich schnell ausgebreitet. Dennoch bleiben ihre Funktion und Qualität weiter umstritten.
Jänicke, Martin, Lindemann, Stefan
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Das Verhältnis von geographischer Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen Fachlichkeit und Bildungspolitik

Zeitschrift für Geographiedidaktik
Das Verhältnis von geographischer Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird in vielen bildungspolitischen Dokumenten als ein besonderes hervorgehoben.
Janna Enzmann, Anne-Kathrin Lindau
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Plädoyer für relationale Raumkonzepte in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2008
In der Debatte um Umweltbildung sowie um eine Bildung zur nachhaltigen Entwicklung blieb bislang der Aspekt der eingesetzten Raumkonzepte weitgehend unbeleuchtet.
Thomas Jekel
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Von der pädagogischen Theorie zur Unterrichtseinheit : Bedeutung außerschulischer Lernorte am Beispiel Bauernhof im Rahmen der Lehrerausbildung am Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen (GHRF) in Fulda [PDF]

, 2010
Die zunehmenden Verluste an Realitäts- und Praxisbezug und die einseitige Betonung der fachwissenschaftlichen Kenntnisse sind Kernprobleme im Kontext der Bildung in der Schule (Sauerborn/Brühne 2007, S. 9).
Kurpiers, Jasmin
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