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Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Reallaboren

open access: yesTechnikfolgenabschätzung – Theorie und Praxis, 2016
In Reallaboren forschen und lernen WissenschaftlerInnen und BürgerInnen gemeinsam für Nachhaltige Entwicklung. Welche Rolle Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) dabei spielen kann, wird im vorliegenden Beitrag am Beispiel der Angebote des ...
Marius Albiez   +2 more
doaj   +1 more source

Bibliotheken für eine inklusive Demokratie

open access: yesBibliothek, 2021
Nachhaltige Entwicklung wird oft aus der Perspektive der Klimaziele behandelt. In diesem Beitrag wird das Verhältnis zwischen nachhaltiger Entwicklung, Information und Demokratie hergestellt, einer Demokratie, die von einem gestörten ...
van Vlimmeren Ton
doaj   +1 more source

Das Ökosystemleistungskonzept in der räumlichen Planung - zehn Thesen

open access: yesRaumforschung und Raumordnung, 2021
Das Konzept der Ökosystemleistungen kann helfen, Umsetzungsdefizite der räumlichen Planung zu bewältigen und den Schutz und die nachhaltige Nutzung von Natur und Landschaft zu fördern.
Christian Albert   +12 more
doaj   +1 more source

Kompetenzentwicklung angehender Sachunterrichtslehrkräfte zwischen disziplinärer Verortung und interdisziplinärer Herausforderung: Einlassungen aus der Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016
Vor dem Hintergrund allgemeiner Modelle professioneller Handlungskompetenz und der besonderen Anforderungen an einen Sachunterricht aus der Perspektive von Bildung für nachhaltige Entwicklung lassen sich wichtige Fähigkeiten und Fertigkeiten einer ...
Matthias Barth
doaj   +1 more source

Uses of glyphosate in German arable farming – operational aspects

open access: yesJulius-Kühn-Archiv, 2016
Glyphosate is the most frequently used herbicide active ingredient in Germany. Studies regarding its usage in non-GMO arable farming are still rare even though it plays an important role in several agronomic situations.
Wiese, Armin   +3 more
doaj   +1 more source

Bildung für die Zukunft in Zeiten globaler Krisen?

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Als Konsequenz der Covid-19-Pandemie und der damit verbundenen Schulschließungen in Deutschland fordern Expert*innen aus Wissenschaft, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung eine verstärkte Thematisierung von demokratischer und (trans)kultureller ...
Nina Kolleck
doaj   +1 more source

Nachhaltig – inklusiv – digital

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Angesichts globaler ökologischer Krisen kann Bildung für nachhaltige Entwicklung Werte, Wissen und Kompetenzen vermitteln, die der und die Einzelne benötigt, um das eigene Umfeld nachhaltig und verantwortungsvoll zu gestalten.
Leonie Carell, Wiebke Dannecker
doaj   +1 more source

Uses of glyphosate in German arable farming – aspects of weed management and arable practice

open access: yesJulius-Kühn-Archiv, 2016
Data on glyphosate use, personal attitudes and farm characteristics were collected in a Germany-wide inventory from 2026 farms. About 1700 farms could be analyzed in detail.
Wiese, Armin   +3 more
doaj   +1 more source

Verantwortungsvolles Entrepreneurship durch Bildung für nachhaltige Entwicklung stärken

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023
Entrepreneurinnen und Entrepreneure, die umwelt- und sozialverträgliches Denken in ihr Handeln einbeziehen, können mit ihrem wirtschaftlichen Wirken eine nachhal-tige Entwicklung unterstützen.
Bettina Merlin   +2 more
doaj   +1 more source

Entwicklung einer Strategie und Governance für Forschungsdaten

open access: yesBausteine Forschungsdatenmanagement
Bei der Institutionalisierung des Forschungsdatenmanagements (FDM) stehen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) vor einer Vielzahl von Herausforderungen und müssen die notwendigen Rahmenbedingungen zur Umsetzung des FDM für die Forschenden ...
Ian Wolff, Claus Spiecker
doaj   +1 more source

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