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Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen Programmatik und Praxis
ZEP. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023 Das Konzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird in der Politik als Antwort auf den krisenhaften Zustand der Welt betrachtet. Die damit verbundene Transformationshoffnung wird jedoch nicht eingelöst, auch, da eine notwendige Diskrepanz zwischen
Jürgen Budde, Nina Blasse
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023 Die vorliegende Studie untersucht, wie sich die Nachhaltigkeitskompetenzen von Schüler*innen an weiterführenden Schulen in Baden-Württemberg während eines Schuljahres entwickelt haben (n = 1318, Jahrgangsstufen 5 bis 8).
Christian Hörsch +3 more
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Ungleichheiten als Thema religiöser Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Religionspädagogische Beiträge, 2023 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) lässt ökologische, ökonomische und soziale Zielsetzungen ineinandergreifen, indem sie die 17 Nachhaltigkeitsziele der „Agenda 2030“ zugrunde legt.
Lena Tacke
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023 Der Artikel zeichnet zunächst die Diskussion zu Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) nach und skizziert ausgewählte kontroverse Diskussionen zu Zielstellungen von BNE.
Mandy Singer-Brodowski, Helge Kminek
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Leitfaden: Transfer für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen
, 2021 In diesem Leitfaden geht es um die Verbindung von Transfer und nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen. Über Wissens- und Technologietransfer hinaus wird Transfer hier in einem breiten Sinne als Austausch zwischen Akteur*innen der Hochschule und der ...
Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
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HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, 2023 Die Förderung von Entscheidungskompetenzen kann zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht beitragen. In den Kompetenzmodellen der Bildung für nachhaltige Entwicklung werden Fähigkeiten des Entscheidens unterschiedlich beschrieben ...
Viktoria Rieber
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Systematische Verankerung von Future Skills in curricularen Strukturebenen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Hochschulen stehen bei zukünftigen Studienprogrammgestaltungen vor der Herausforderung, Future Skills zu vermitteln und in ihre Curricula zu integrieren, um Absolvent:innen auf eine komplexe und dynamische Arbeitswelt vorzubereiten.
Uwe Demele, Mario Schmitz
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023 Schulleitungen üben entscheidenden Einfluss auf Schulkultur oder Leistung einer Schule aus. Ihre Rolle bei der Implementation von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wurde bisher jedoch kaum untersucht.
Tobias Stricker +3 more
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Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schul- und Gemeindebibliotheken
Bibliothek, 2021 Mit der Verabschiedung der Agenda 2030 durch die Vereinten Nationen hat sich die Weltgemeinschaft für eine nachhaltige und zukunftsfähige Entwicklung verpflichtet.
Sartori Monika
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GW-Unterricht, 2023 Das Konzept der pädagogischen Antinomien geht auf eine lange problemgeschichtliche Tradition in der Pädagogik zu-rück und wird aktuell auch in fachdidaktisch relevanten Bereichen diskutiert (vgl.
J. Laub
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