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Evaluative wissenschaftliche Begleitforschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht. Forschungsdesign, methodologische und methodische Aspekte einer qualitativ empirischen Längsschnittstudie

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2002
In den kommenden Jahren werden verstärkt empirische Studien und deren Ergebnisse nicht nur die Bildungspolitik, sondern auch Schule und Unterricht selbst beeinflussen.
Michael Schacht, Georg Peez
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Steuerung der koordinierten Weiterentwicklung der Hochschulinstitutionen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Möglichkeiten und Grenzen der COHEP

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2010
Der Beitrag der Hochschulinstitutionen für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (insbesondere der pädagogischen Hochschulen) zusammen mit der COHEP an die Steuerung der Bildungsentwicklung wird am Beispiel der Strategiearbeit der COHEP, der Arbeitsbezüge zu ...
Sonja Rosenberg, Willi Stadelmann
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Kontinuum von Aus- und Weiterbildung. Strukturelle und konzeptionelle Überlegungen zur Qualifikation von Lehrpersonen in der Schweiz

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Das Kontinuum von Aus- und Weiterbildung gewinnt angesichts gestiegener beruflicher Anforderungen und des anhaltenden Lehrkräftemangels an Aufmerksamkeit.
Silvio Herzog
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Diskussionsfeld "Assessment" - Neue Wege der Einschätzung von Fachleistungen, Personen und Bildungsinstitutionen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1999
Die Schule verortet und vermisst ihre Schüler. Das gehört zu ihrem unverzichtbaren Auftrag, auch und gerade in einer demokratisch verfassten Gesellschaft (vgl. Rhyn, in diesem Heft).
Kurt Reusser
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Editorial: Bildung für eine digitale Zukunft. [PDF]

Z Erziehwiss, 2021
Scheiter K, Gogolin I.
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Wissenschaft und Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1996
Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, die in den meisten Kantonen der Schweiz eingeleitet worden ist, impliziert eine stärkere Ausrichtung der zukünftigen Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern an der Wissenschaft.
Lucien Criblez
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Frühe Förderung und Bildungspolitik

Babylonia
Le présent article se préoccupe du rapport complexe entre l’enseignement précoce et la politique de formation scolaire en lien avec les recherches scientifiques dans ce domaine.
Margrit Stamm
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“Patriotism” as a Goal of School Education in China and Japan

Journal of Social Science Education, 2011
In the eyes of much of the Japanese public, “patriotism education” in China is synonymous with anti-Japanese education, and a source of friction. Much of that friction, however, can be attributed to the differing roles and functions of “patriotism” in ...
Takahiro Kondo, Xiaoyan Wu
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#IchbinHannah and the fight for permanent jobs for postdocs: How a fictitious postdoc (almost) triggered a fundamental reform of German academia: How a fictitious postdoc (almost) triggered a fundamental reform of German academia. [PDF]

EMBO Rep, 2022
Dirnagl U.
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[Diabetes and cardiovascular health literacy in childhood and adolescence - a 12-year follow-up]. [PDF]

Dtsch Med Wochenschr, 2023
Röhling M, Roslon M, Arndt K, Heß I, Kremer A, Leibold K, Seddiki R, Sommer S, Landgraf R, Kempf K, Martin S.   +10 more
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