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Differenzerfahrungen im Bildungssystem [PDF]
Die Untersuchung von Nico Noltemeyer befasst sich mit gesellschaftlichen Differenzordnungen und Differenzerfahrungen, die auch in der Schule zwar überaus folgenreich sind, bislang aber nicht in der notwendigen ‚Tiefe‘ und ‚Breite‘ thematisiert wurden.
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Nationale Bildungssysteme im Globalisierungsprozeß
Ditmar Brock, Jana Suckow
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Standardsetzung im Bildungssystem
2011In diesem Kapitel wird auf die Einfuhrung von Bildungsstandards fur ausgewahlte Facher in Deutschland eingegangen. Standards haben erhebliche Konsequenzen fur die Qualitatssicherung und -entwicklung im Bildungssystem. Schulen sind aufgefordert, Unterricht weiter zu entwickeln und die eigenen Ertrage kritisch zu uberprufen.
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2017
Um zu verstehen, weshalb tamilische Bildungsaktivitaten so stark unternommen werden, muss die Einordnung der Bildung in der tamilischen Gesellschaft durch die Akteure, aber auch die Bedeutung dieser Bildung betrachtet werden.
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Um zu verstehen, weshalb tamilische Bildungsaktivitaten so stark unternommen werden, muss die Einordnung der Bildung in der tamilischen Gesellschaft durch die Akteure, aber auch die Bedeutung dieser Bildung betrachtet werden.
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Bildungssysteme und ethnische Bildungsungleichheiten
2015Es geht in dem Beitrag um zwei Fragen: Variieren die sozialen und ethnischen Unterschiede in der Bildungsbeteiligung einerseits und in den Leistungen andererseits in der Sekundarstufe mit dem je nach Bildungssystem unterschiedlichen Input (an Qualitat, Zeit, Curriculum), mit der (fruhen) Differenzierung in unterschiedliche Bildungswege und mit der ...
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Technologieschub und Bildungssystem
1986Forschungsergebnisse und technologische Erfahrungen werden auch in Zukunft eine Konfrontation mit den individuellen Bedurfnissen der Menschen, mit den Normen und Traditionen sowie mit den Wertvorstellungen unserer Gesellschaft mit sich bringen.
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