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Nomeação em Ka’apor: reflexões sobre a tradução em face dos empréstimos do português
TradTerm, 2013 Este estudo discute o estatuto da nomeação nos termos de especialidade, nos nomes próprios de pessoa, – os antropônimos –, e nos nomes de lugar – os topônimos – do Ka’apor, língua do Ramo VIII, da Família Tupi-Guarani (RODRIGUES, 1986), frente ao ...
Raimunda Benedita Cristina Caldas
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reservedDopo un'introduzione teorica sul bilinguismo e le sua principali caratteristiche, l'elaborato si propone di delineare il complesso legame esistente tra la cultura e le componenti non verbali del linguaggio, e più in particolare l'abilità di ...
CAVARRETTA, IRENE
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Studi su fenomeni, situazioni e forme di bilinguismo
, 1999 La monografia evidenzia tre aspetti del bilinguismo:1. Il bilinguismo in situazioni di obsolescenza (il caso del Walser analizzato da Silvia Dal Negro)2. La commutazione di codice nel ladino badioto (Carla Willeit)3.
Carli, Augusto +1 more
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A carga cognitiva em interpretação simultânea e as diferenças entre intérpretes e bilíngues
TradTerm, 2015 A interpretação simultânea representa uma peculiar tarefa tradutória devido ao treinamento especial exigido para executar várias operações linguístico-cognitivas em quase simultaneidade.
Patrizia Cavallo
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La educación intercultural bilingüe en América Latina: balance y perspectivas
Revista Iberoamericana de Educación, 1999 El trabajo que presentamos a continuación tiene como fin, de un lado, situar la EIB y, de otro, intentar un balance de su aplicación en el continente con vistas a contribuir a la formulación de políticas educativas en contextos multilingües ...
Luis Enrique López, Wolfgang Küper
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Bilinguismo e cultura augustea [PDF]
, 2016 Spesso è stato notato come nel I secolo d.C. il bilinguismo greco-latino fosse diffuso. Questo articolo esamina le cause del fenomeno, che sono da ricercare nella politica augustea di integrazione delle due parti dell'impero, dopo la battaglia di Azio ...
MASTROCINQUE, Attilio
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ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTO BILÍNGUE NA FRONTEIRA BRASIL/VENEZUELA
Linguagem em Foco, 2019 Este artigo mostra como acontece a escolarização em contexto bilíngue de minorias linguísticas em uma escola de educação infantil localizada na fronteira do Brasil com a Venezuela. Por meio de uma pesquisa de cunho etnográfico, especificamente um recorte
Cora Elena Gonzalo Zambrano, UERR
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reservedIl presente elaborato si propone di esplorare l’effetto dell’esposizione a un contesto bilingue sull’apprendimento della lettura, attraverso l’analisi di alcuni studi recenti.
MINGARDI, GIULIA
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CLILL: COLOMBIA LEADING INTO CONTENT LANGUAGE LEARNING
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2011 Content and Language Integrated Learning (CLIL) has been adopted by many nations as a methodology to reach bilingualism. Nonetheless, the implementation of CLIL in Colombia goes beyond teaching a core area in English. It implies a long process, including
Monica Rodriguez Bonces
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Promover el bilingüismo: American children should learn Spanish, and so should American child psychiatrists. [PDF]
J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 2011 Toppelberg CO.
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