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Quaderns de Filologia: Estudis LingüísticsL’articolo si concentra sul processo di acquisizione della competenza traduttiva – inteso come dinamica di apprendimento multidisciplinare in cui entrano in gioco le abilità linguistico-comunicative nella lingua di partenza e in quella di arrivo, come ...
Leonarda Trapassi, Dalila Colucci
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Environmental factors between normal and superagers in an Argentine cohort. [PDF]
Dement Neuropsychol, 2020 Calandri IL +5 more
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Nomeação em Ka’apor: reflexões sobre a tradução em face dos empréstimos do português
TradTerm, 2013 Este estudo discute o estatuto da nomeação nos termos de especialidade, nos nomes próprios de pessoa, – os antropônimos –, e nos nomes de lugar – os topônimos – do Ka’apor, língua do Ramo VIII, da Família Tupi-Guarani (RODRIGUES, 1986), frente ao ...
Raimunda Benedita Cristina Caldas
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A carga cognitiva em interpretação simultânea e as diferenças entre intérpretes e bilíngues
TradTerm, 2015 A interpretação simultânea representa uma peculiar tarefa tradutória devido ao treinamento especial exigido para executar várias operações linguístico-cognitivas em quase simultaneidade.
Patrizia Cavallo
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La educación intercultural bilingüe en América Latina: balance y perspectivas
Revista Iberoamericana de Educación, 1999 El trabajo que presentamos a continuación tiene como fin, de un lado, situar la EIB y, de otro, intentar un balance de su aplicación en el continente con vistas a contribuir a la formulación de políticas educativas en contextos multilingües ...
Luis Enrique López, Wolfgang Küper
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ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTO BILÍNGUE NA FRONTEIRA BRASIL/VENEZUELA
Linguagem em Foco, 2019 Este artigo mostra como acontece a escolarização em contexto bilíngue de minorias linguísticas em uma escola de educação infantil localizada na fronteira do Brasil com a Venezuela. Por meio de uma pesquisa de cunho etnográfico, especificamente um recorte
Cora Elena Gonzalo Zambrano, UERR
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CLILL: COLOMBIA LEADING INTO CONTENT LANGUAGE LEARNING
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2011 Content and Language Integrated Learning (CLIL) has been adopted by many nations as a methodology to reach bilingualism. Nonetheless, the implementation of CLIL in Colombia goes beyond teaching a core area in English. It implies a long process, including
Monica Rodriguez Bonces
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A questão da origem da metafonia no português
Scripta, 2000 Os numerosos estudos já publicados sobre a metafonia jamais trataramde sua origem na língua portuguesa. O presente trabalho procura elucidar as origens desse fenômeno no nosso idioma, remontandoà época do romanço, relacionando-o com o superestrato ...
Viviane Cunha
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Acta Scientiarum: Language and Culture, 2008 Neste artigo abordaremos o modo como a implantação do bilinguismo, emmeados da década de 1970, consistiu em um mecanismo de poder que buscou domesticar a diferença linguística existente entre os povos indígenas do Brasil, por meio da implantação do ...
Renata Adriana de Souza
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Promover el bilingüismo: American children should learn Spanish, and so should American child psychiatrists. [PDF]
J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 2011 Toppelberg CO.
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