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REDES SOCIAIS E O ENSINO DE BIOLOGIA
, 2020 O presente trabalho tem como objetivo avaliar o uso do Quiz de Biologia por meio do Instagram, por alunos da educacao basica, como recurso tecnologico didatico para auxiliar a construcao do conhecimento relacionado a temas desenvolvidos durante as aulas ...
D. G. S. Souza +2 more
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ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA, 2019 Este artigo tem por objetivo enfatizar a importância de se trabalhar com a metodologia das aulas práticas no ensino da biologia, uma vez que ao trabalhar com esta estratégia didática, facilitadora e otimizadora do ensino-aprendizagem, obtém-se grandes ...
Bruna de Kássia Santana Interaminense
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Hepatology, EarlyView., 2022 Physiological activation of myeloid p38 controls macrophage IL‐12 production and crosstalk to the liver by modulating hepatic FGF21, and subsequently, brown adipose tissue thermogenesis during obesity Abstract Obesity features excessive fat accumulation in several body tissues and induces a state of chronic low‐grade inflammation that contributes to ...
María Crespo +14 more
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Potencialidades do ensino de Biologia por Investigação
Estudos Avançados, 2018 RESUMO A Biologia pode ser uma das disciplinas escolares mais interessantes ou mais enfadonhas para os estudantes, dependendo do modo como ela for abordada.
Daniela Lopes Scarpa, N. F. Campos
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Relação Pensamento-Linguagem e as Distorções Conceituais no Ensino de Biologia
, 2020 Resumo: O objetivo geral deste trabalho foi investigar as distorções conceituais decorrentes da relação pensamento-linguagem que ocorrem no Ensino de Biologia, identificando as variáveis que possam interferir na articulação didática.
Beatriz Ceschim +2 more
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Educação Formação, 2019 Este trabalho utiliza a perspectiva das Associações de Companheiros de Ofício aplicada à formação profissional específica e docente para investigar as contribuições do Programa de Educação Tutorial (PET) para uma concepção articulada entre teoria e ...
Raphael Alves Feitosa, A. M. Dias
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Os saberes e a trama do ensino de Biologia Celular no nível médio
Ciência & Educação, 2019 Resumo: Neste trabalho buscamos compreender como ocorre o rofes de Biologia Celular nas escolas públicas de rofes médio, visto que o conteúdo é necessário para a compreensão da vida.
A. Vigário, Graça Aparecida Cicillini
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, 2017 O artigo analisa a producao academica expressa em dissertacoes e teses em Ensino de Biologia, defendidas no periodo 1972–2011 em programas de pos-graduacao existentes no Brasil. Identificamos 1000 documentos, examinados conforme os seguintes descritores:
P. M. Teixeira, J. M. Neto
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Hacia una agenda social de la Filosofía de la Biología
, 2015 Este documento es una primera invitación a aquellos académicos relacionados con la Filosofía de la Biología a conformar una agenda social capaz de consolidarse en el marco de la Sociedad Iberoamericana de Filosofía de la Biología.
Filosofía de la Biología - AIFIBI -, Asociación Iberoamericana de
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La forma en acto: morfogénesis y ciencias de lo viviente en Paul Valéry
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2018 En esta contribución se exploran las relaciones entre estética y biología en dos textos de Paul Valéry: La introducción al método de Leonardo da Vinci (1894) y El hombre y la concha (1937). En estos ensayos, Valéry desarrolla una teoría morfogenética que
Laurence Dahan-Gaida
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