Results 41 to 50 of about 375,146 (256)

Pengembangan Asesmen Autentik Dengan Menggunakan Metode Jigsaw Untuk Mengukur Kemampuan Kolaboratif Dan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi

open access: yesBIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 2023
Tujuan utama pembelajaran abad 21 adalah menghasilkan generasi yang memiliki keterampilan berpikir kritis, memecahkan masalah,  berkomunikasi, kreatif, inovatif dan mampu berkolaborasi.
Pengembangan Asesmen   +14 more
semanticscholar   +1 more source

Palaearctic flea beetle Phyllotreta ochripes (Curtis) (Coleoptera, Chrysomelidae, Galerucinae), herbivore of Alliaria petiolata (garlic mustard), new to North America [PDF]

open access: yesBiodiversity Data Journal
The univoltine leaf beetle Phyllotreta ochripes (Curtis, 1837b) is native to the Palaearctic Region from Japan to western Europe.This species was previously evaluated as a potential biological control agent against invasive populations of the woodland ...
Hume Douglas   +4 more
doaj   +3 more sources

Analisis Kelayakan Kawasan Danau Sebedang sebagai Sumber Belajar Biologi

open access: yesQalam : Jurnal Ilmu Kependidikan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar biologi untuk memberikan pengalaman konkret kepada siswa.
Husnul Khotimah   +8 more
semanticscholar   +1 more source

Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Berdasarkan Profil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Imun Biologi SMA

open access: yesJurnal Biologi Udayana, 2023
Berdasarkan hasil observasi di SMAM 2 Wuluhan, bahwa dalam pembelajaran biologi guru masih mengandalkan teknik ceramah yang dapat membuat sebagian siswa bosan, di lain waktu guru juga menjelaskan materi dengan gambar atau video, namun beberapa siswa ...
Feny Rahma Maulidia   +2 more
semanticscholar   +1 more source

PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI ERA GLOBALISASI

open access: yesJurnal Penelitian Multidisiplin, 2023
Kegiatan belajar dan mengajar yang dilakukan oleh guru dengan siswa di sekolahan dikenal dengan istilah pembelajaran. Kualitas pembelajaran akan optimal apabila proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered instruction), bukan berpusat pada ...
Isnanik Muhazaroh
semanticscholar   +1 more source

Penerapan Metode Buzz Group untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas IX SMPN 1 Besuki

open access: yesBriliant, 2018
Berdasarkan hasi observasi yang dilakukan di Kelas IX A pada waktu pembelajaran Biologi diperoleh hasil bahwa Hasil belajar siswa memuaskan, yaitu siswa lainnya masih belum dapat mencapai KKM atau 700, sedangkan 27 siswa lainnya masih belum dapat ...
Suparmi
doaj   +1 more source

MIND MAP AS ALTERNATIVE TO DEVELOPING DESIGN MODEL OF BIOLOGY INSTRUCTION BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCE [PDF]

open access: yes, 2009
Belum optimalnya hasil U.tuiurTffffiur, siswa dalarn mata pelajarart biologi mengindikasikan bahwa masih rendahnya kemarnpuan siswa dalam memaharni konsep-konsqp biologi dikarenakan siswa masih nrengalami hambatan dalam belajar ...
, Suciati
core   +2 more sources

Analisis Minat Siswa dalam Konteks Integratif: Studi Deskriptif dan Komparatif dalam Pembelajaran Biologi

open access: yesJurnal Pendidikan MIPA
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi minat belajar siswa dalam konteks integratif antara Biologi dan Matematika di dua sekolah menengah atas yang berbeda.
Siska Ulandari   +8 more
semanticscholar   +1 more source

Penerapan Media Book Widget untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI di SMAN 2 Tanggul (Materi Sistem Reproduksi)

open access: yesJurnal Biologi Udayana, 2023
Materi sistem reproduksi pada mata pelajaran biologi dianggap materi yang kompleks dikarenakan banyaknya istilah-istilah biologi didalamnya ditambah dengan lemahnya inovasi dalam pembelajaran biologi akan berdampak pada hasil belajar biologi siwa menjadi
Hesti Hesti   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Integrative biology and systems biology [PDF]

open access: yesMolecular Systems Biology, 2005
Mol Syst Biol. 1: 2005.0004 Demarcations of scientific fields have always followed either a conceptual breakthrough or have been a result of profoundly enabling technologies. Quantum theory and quantum mechanics revolutionized physics and engineering, but high‐energy physics is a discipline fundamentally enabled by the linear accelerator.
openaire   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy