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ASSESSMENT OF KNOWLEDGE AND SELF EFFICACY BEFORE AND AFTER TEACHING BASIC LIFE SUPPORT TO SCHOOLCHILDREN. [PDF]

Rev Paul Pediatr, 2021
Monteiro MLRBP, Ferraz AIB, Rodrigues FMP.   +2 more
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Brincar com as letras

, 2012
N ...
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Home literacy practices for preschoolers: a scoping review. [PDF]

Codas
Ferreira MDO, Silva BAAD, Lima SCFO, Lima JVSB, Taveira KVM, Salgado-Azoni CA.   +5 more
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Guides or guidelines for interacting and playing with medical complex children: a qualitative documentary research. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Depianti JRB, Pimentel TGP, Pessanha FB, Moraes JRMM, Cabral IE.   +4 more
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Play Nicely Program in the prevention of violence against children: strengthening sustainable development. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Begui JR, Souza ALDM, Polita NB, Merino MFGL, Zani AV, Pimenta RA.   +5 more
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Cross-cultural adaptation, validity, and reliability of the Child and Adolescent Behavior Inventory (CABI) for use in Brazil. [PDF]

J Pediatr (Rio J), 2023
Costa DS, Cianchetti C, Dewey D, Alvim-Soares AMA, Kestelman I, da Silva AG, Malloy-Diniz LF, Miranda DM, de Paula JJ.   +8 more
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Brincar na natureza

Nunha sociedade onde as rutinas sempre se apresuran e o desenvolvemento, a tecnoloxía e o traballo son o centro das experiencias humanas, a calma, o lecer e o xogo adoitan facerse imposibles. Se antes era doado para un neno crear momentos de lecer e aventuras na rúa, cos amigos, camiño da escola, hoxe este tipo de actividades parecen ser doutro mundo ...
Santos Maria, Isabela Oliveira dos, Oliveira, Mário, Santos, Rui   +2 more
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Corrigendum: Understanding profound autism: implications for stigma and supports. [PDF]

Front Psychiatry
Clarke EB, McCauley JB, Lutz A, Gotelli M, Sheinkopf SJ, Lord C.   +5 more
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Psychometric properties of the Brazilian version of the Big Five Inventory. [PDF]

Trends Psychiatry Psychother, 2023
Roiz Junior PRS, da Silveira DX, Barbosa PCR, Torres MADS, Moreira Junior EDC, Areco KCN, de Oliveira RTA, Tazitu AG, Fernandes JAB, Fernandes MG, Kasinski SK.   +10 more
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Brincar sem teto

, 2017
O presente projeto de investigação tem como temática: “A importância do espaço exterior na creche e no jardim de infância. O principal objetivo foi compreender como estavam organizados os espaços exteriores dos contextos de estágio, interpretar as conceções e o sentido pedagógico que as educadoras de infância atribuíam a esses espaços.
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