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O processo de socialização na educação infantil: reflexões a partir de uma intervenção pedagógica. [PDF]
, 2012 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este artigo é resultado da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica junto a ...
Fernandes, Vanderleia Santolin
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Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2019 Objetivo: identificar o uso do brinquedo terapêutico pelos acadêmicos de enfermagem no cuidado à criança hospitalizada e discutir as implicações de seu uso na trajetória do acadêmico de enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida em uma Escola
Maria Clara da Cunha Salomão Barroso +5 more
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Projecto de unidade integrada de atendimento à infância [PDF]
, 1991 A UIAI corresponde assim à tentativa de operacionalizar os princípios contidos na filosofia de base e à procura de resposta integrada e inovadora às necessidades referidas. Em termos da sua estrutura interna podemos referir que esta Unidade inclui 4
Campos, Ana Paula +5 more
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Brinquedo sem brincadeira: reflexões sobre a indústria do brincar na infância contemporânea
Doxa, 2019 Esse artigo objetiva refletir sobre a indústria do brincar na infância contemporânea e, especificamente, analisar sobre o brinquedo tecnológico enquanto materialização lúdica pelo viés do consumo.
Marta Regina Furlan de Oliveira +2 more
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O brinquedo na educação infantil
Eventos Pedagógicos, 2011 A utilização do brinquedo ao longo da historia da humanidade tem servido a diferentes propósitos. Desde seu uso em adoração aos deuses, descontração, significado de ócio e também como fator educativo. Este último fator tem sido aceito no meio pedagógico como ferramenta educativa e facilitadora da aprendizagem.
Izaura Francisca de Oliveira +1 more
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Um estudo sobre a distribuição social da mente em atividades colaborativas nas aulas de física quântica [PDF]
, 2009 Diversos estudos no campo da psicologia, antropologia e ciências sociais desenvolveram a concepção da mente como algo que se estende para além da pele.
Cavalcanti de, C. +2 more
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Atividades com Comunicação & Educação – Ano XV – n. 1
Comunicação & Educação, 2010 As atividades nesta edição contemplam os seguintes temas: o professor jovem e sua ação pedagógica, relacionando‑a com suas expectativas e escolha profi ssional; a influência da cultura das mídias nos brinquedos e brincadeiras das crianças, lembrando que ...
Ruth Ribas Itacarambi
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Questões do ENEM e o trabalho em sala de aula: proporcionalidade [PDF]
, 2014 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O desenvolvimento humano, social e intelectual conduziu o homem ao surgimento da sociedade moderna, que é a sociedade como a ...
Chaurais, Alisson Cunha
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O brinquedo simbólico como uma narrativa
Psicologia: Reflexão e Crítica, 1998 A fim de examinar se o brinquedo simbólico organiza-se numa forma narrativa capaz de desvelar a subjetividade da criança, no presente trabalho é estudado o brincar produzido por três crianças, respectivamente a partir de três estudos de caso.
Vieira André Guirland +1 more
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