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O brinquedo na educação infantil
A utilização do brinquedo ao longo da historia da humanidade tem servido a diferentes propósitos. Desde seu uso em adoração aos deuses, descontração, significado de ócio e também como fator educativo. Este último fator tem sido aceito no meio pedagógico como ferramenta educativa e facilitadora da aprendizagem.
Izaura Francisca de Oliveira +1 more
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Humanização do cuidado à criança hospitalizada por meio do Brinquedo Terapêutico [PDF]
Estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, que objetivou identificar a visão do enfermeiro sobre o uso do Brinquedo Terapêutico (BT) no cuidado realizado à criança hospitalizada.
Furlanetto, Patrícia
core
A Dona da Brincadeira: televisão e brinquedos na produção cultural da infância contemporânea
O presente artigo reconhece o brinquedo como um objeto de comunicação capaz de traduzir a identidade da infância contemporânea circunscrita pela sociedade midiática.
Juliana Pereira de Sousa
doaj
The learning performance and behavior of school children during the COVID-19 pandemic school closures: from the perspectives of parents and teachers. [PDF]
Castro GM, Martins-Reis VO, Celeste LC.
europepmc +1 more source
Comportamentos interativos mãe-filho(a) e pai-filho(a) aos 15 meses de vida [PDF]
Os comportamentos diádicos são os alicerces da qualidade da relação entre os pais e a criança, e estas relações precoces são determinantes para a organização da personalidade e para o desenvolvimento da criança.
Alves, Maria João +2 more
core
A comunicação insere-se no âmbito da Educação Infantil e pretende sensibilizar os educadores e os pais para a importância do brincar e das brincadeiras para o papel na promoção de atividades diversificadas e estimulantes que promovam o desenvolvimento
Pereira, Paula Colares
core
<b>Protocolo de desinfecção de brinquedos em unidade de internação pediátrica: vivência acadêmica de enfermagem</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v12i1.15053 [PDF]
Rafaela Gessner Lourenço +4 more
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Este estudo insere-se na área do controle exercido pelo brinquedo sobre o comportamento. Usaram-se 16 crianças com idade média de 6 anos e nível sócio-econômico médio. Estas foram distribuídas em duas situações de mudança de composição sexual (seqüências
Carmen Lúcia Hussein, Edda Bomtempo
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